表演游戏是孩子通过模仿和想象，扮演童话或故事等文艺作品中的角色，再现文艺作品内容的游戏。这种游戏主要是运用语言、动作、表情进行表演，是孩子的一种主动活动，虽说它是按作品规定的内容进行游戏，但是它充分体现了孩子的主动性和创造性。孩子可以根据想象，增减故事的情节、角色、对话、动作等。比如孩子演出的童话剧、歌舞剧、木偶剧、皮影戏等都于表演游戏。

　　家长指导4～6岁孩子玩表演游戏，可以从以下几个步骤入手：

　　1、帮助孩子选择游戏的主题，用于表演游戏的作品应具备以下几个条件：

　　(1)内容活动生动、短小精悍，富有一定的教育意义。

　　(2)作品本身要有起伏的情节，这样孩子感兴趣，也易于表演。比如《狮子拔牙》中，狮子要青蛙给他拍照，可忽然牙疼，但袋鼠医生又不给他看牙，最后装成小兔子才把牙给看好，这才拍成了一张笑哈哈的照片。这样有起伏的情节，既吸引人也易于表演。

　　(3)要有特定的情节，也就是易于布置的场景以及适合孩子表演的动作。如《狮子拔牙》中牙疼、看牙、拍照等表演的动作都很明显;用一些医院游戏的玩具及桌椅搭成医院，准备好每种动物的头饰，再用一件白衬衣当医生服装就可以了。

　　(4)要有简明形象的语言，角色的对话要易于孩子用动作表演。

　　2、通过各种手段帮助孩子掌握作品的主题、内容及人物特点，如让孩子听故事、看图书、看电视等，这样更有利于激发起孩子游戏的愿望。

　　3、帮助孩子进行游戏：

　　(1)要给孩子准备一些简单的服装、道具等。大一点的孩子可以参与成人一起制作。

　　(2)事先跟孩子商量分配角色，爸爸妈妈及其他成人可以与孩子共同分担角分。

　　(3)还要对孩子进行一些表演方面的训练，如台词的朗诵、表情动作或小木偶的操作等等，必要时要进行示范表演。

    情境扮演魔力地图——小工程师的上午

　　折合厨房

　　早晨起来，先给自己煮一顿早餐，煎个蛋、热一杯牛奶再烤一片土司，嗯……真是好香啊。

　　欢乐学习屋

　　看看时间，邮差应该来过了，打开门去看一下邮箱，里面有我的信吗?

　　敲击小狗

　　来，我的小狗，我们出去散散步。