早期刺激和婴儿的智能开发

  人类约有150多亿个脑细胞,个体差异并不大。它是依靠外部刺激,不断增加反应的次数,不断提高反应的灵活性,来促进自身发育的。宝宝只有在不断的外部刺激作用下,才能获得智力活动的物质内容,即生活经验。

  宝宝的学习过程是先感觉外界的刺激,后把所感觉的事物与所有的感觉联系起来,再做出相应的动作去反映外界的刺激。所以,爸爸妈妈应该知道,开发宝宝的智力并不能以抽象的读写背景为内容,而应让宝宝接受直接和具体的刺激,获得感性知识和丰富的生活经验。宝宝经受外部刺激越多,其应付环境的能力就越强,对新的刺激就越能作出正确的反应。

  这个时期的宝贝

  充满好奇心的宝宝——对任何事物都要探索,越阻拦,就越要去尝试。爸爸妈妈要多鼓励,积极主动教宝宝认知事物,不过分限制宝宝的行为;尽可能减少家里的不安全因素,如尖锐的物件、锋利的刀具等。

  自我意识逐渐成熟完善的宝宝——开始认识家人,遇到责备和忽略,会哭叫表示抗议。

  该阶段早教重点

  宝宝快1岁了,已经学会爬,并逐渐学会站立和行走,随着活动能力和感知能力的增强,对身边的任何东西都有着极大的兴趣,好奇心非常强。有的宝宝对电话里的声音感兴趣,常常牵拉电话线;有的对墙上的电源插孔感兴趣,常用小手指去捅,家长越是阻拦,就越要去试。小宝贝变得调皮、不听话了。

  宝宝喜欢探索的行为应该受到鼓励,这是好事,不要担心,不能不耐烦,而要引导。因为感知觉的培养仍然是这个时期最主要的课程。宝宝不停地触摸各种东西,不断地尝试新事物,在这个过程中,懂得了事物的因果关系,促进了记忆的发展。