上幼儿园一学期要花千元书本费?你可能会吃惊。但深圳市民黄女士称她小孩所在的幼儿园向家长推荐了几套教材，如果都购买的话，一学期的书本费要达到近千元。黄女士直呼“太贵了!”
从事学前教育的资深人士指出，从事教材开发的早教机构介入学前教育致使幼儿教育狭隘化，也导致一些幼儿园过于倚重由这些机构开发的昂贵教材。
家长：一学期千元书本费，太贵了
“这本教材，除了封面，里面只有4张彩页。”7月9日，幼儿家长黄女士将一册幼儿读本展示给记者看。这册读本很像画册，共4页8面，每面是一幅图，下面配上一句话，最后一面是“涂涂色”，让幼儿自己动手涂上颜色。
“这套书本共18册，每册里面都只有这么简单的几张画页。一套下来却要248元，贵得有点离谱。”黄女士所称的这套读本是北京某出版社出版的“分享阅读”系列。黄女士的孩子上的是罗湖区的一家幼儿园，这套读本就是幼儿园使用的教材。黄女士称这套读本还只是幼儿园推荐读本的一部分，幼儿园另外还推荐了一套“学而乐”创新思维课程教材，价格为680元。这两套教材都是每学期各一套，算下来一学期的书本费要近千元。
“当然幼儿园也说了，这是自愿购买。但幼儿园上课用的就是这套教材，哪能不买呢?再说啦，别的孩子都有，我的孩子没有也不好啊。”黄女士很无奈。她说，248元的“分享阅读”大部分幼儿都购买了，680元的“学而乐”购买的人少些。
“而且这些教材还没法循环使用。”黄女士亲戚的小孩之前也用过“分享阅读”，黄女士想拿来给自己小孩用，却发现虽然大部分内容相同，但还是有几册更新了，要想“与时俱进”，还得买新的。
黄女士以往购买幼儿读物时，经常在书店看好，然后到网上买，最低能到4折，“但这些教材不行，网上没有卖。”
园方：很难找到性价比更优的教材
黄女士并不是惟一有此看法的家长。此前也有家长向记者反映幼儿园书本费太贵，多位家长有同样的疑问：“幼儿教育非得用这些价格高昂的教材吗?”
“教材读本都是家长自愿购买的，幼儿园从来不强制。”黄女士小孩所在幼儿园的园长7月9日接受记者采访时称，她对家长所表达的“别的小孩有，我的小孩没有也不好”的心理表示理解。
这位园长介绍，现在市场上可供选择的幼儿教材种类很多，他们选择“分享阅读”、“学而乐”是经过认真了解比对的，全国很多幼儿园都在使用这两种教材，这证明其教学效果得到了业内较广泛的认同，“我们也只是在市场上选择最适合孩子发展的教材”。
“价格是不是贵了，性价比是不是低了，这个不好说。但如果觉得贵，家长是可以选择不买。像‘学而乐’就有不少家长没买。”园长称，这两套教材是全国统一定价的，当然更便宜些肯定好，但幼儿园方面没有这个力量把价格降下来。
“现在的幼儿读本确实比较贵。”园长说，现在幼儿园可以选择的教材基本上在这个价位，他们经过对比后认为要找到同类型的、专业的替代教材还是有难度的，而要找到更便宜、质量又更好的替代教材那就更不可能了。
调查：有幼儿园对昂贵教材说“不”
“虽然使用的教材不同，但一学期幼儿书本费达到几百元乃至上千元的幼儿园也不在少数。”据一位业内人士介绍，现在除了“分享阅读”教材，也还有其他的“阅读”系列，价格大体差不多;而创新思维课程除了“学而乐”，也还有其他形式的，价格也多在500元上下。很多幼儿园同时推荐两套教材，家长如果都购买，一学期书本费确实就近千元了。
不过也有幼儿园没有引入这些昂贵读本，低书本费甚至零书本费的幼儿园也同样存在。彩田幼儿园唐园长说，他们幼儿园一学期的书本费也就20多元，当然也是家长自愿购买。幼儿园推荐的读本为每学期一套4本，为了帮家长省钱，幼儿园建议每位幼儿只购买一本，然后通过“书漂”来实现共享。
而莲花北幼儿园更是没有书本费。“教材?我们这儿没有教材，幼儿园又不是小学中学，不需要教材。”史勇萍园长称，他们正在开发自己的原创课程培养小孩，这些课程包含丰富的内容，融入了经典作品选读、各种形式的游戏互动等等，“主要是培养感性认识”。
声音：“贵族化”教材是利益作祟
“北京的甚至美国的，这些教材拿来就一定适合深圳吗?”史勇萍园长认为，现在不少幼儿园倚重教材，这和一些早教机构的介入密不可分。早教机构将自己开发或从国外引进的教材推荐给幼儿园，幼儿园则基于各种原因选择其中的一些来主导自己的课程。
史勇萍对当前早教机构教材介入学前教育颇有看法，她认为教材只是一种媒介，不是课程本身，把教材当成课程就太狭隘了，而事实上现在学前教育中一个较严重的现象就是把教材当成了课程。“如果说学前教育课程是一类产品，那学前教育工作者就是产品的创造者，但早教机构介入后，不少幼儿园都放弃了这种创造工作，直接使用引入的教材。这并不是学前教育的生存之道。”
另一位不愿公开身份的幼教从业人士也认同史勇萍的看法。她认为，现在一些幼儿园使用较为昂贵的教材是众所周知的事实，这不可避免给学前教育带来了一些影响。学前教育是对幼儿价值观进行塑造的重要环节，重在培养真、善、美的观念，“但现在由早教机构开发或从国外引入的一些幼儿教材读本确实存在‘贵族化’倾向，这些教材课程重包装，精心制造卖点，其基本出发点还是出于利益考虑，是在功利地推销产品，而不是立足在孩子的健康成长上。”
另据多位业内人士介绍，目前教育界对早教机构介入学前教育、学前教育过于倚重“贵族化”教材的做法已有讨论，而有关职能部门也在考虑推出相关举措，让幼儿园从“贵族化”教材教育回归到课程教育。