天分的展示可能是很早。两岁的时候，他主要反应出来是对于音乐节奏的感觉。实际上有节奏的阅读也会产生一种韵律的感觉。我在云南教学的时候，也会运用这种音乐的节奏感去教学，当然中文也是很有韵律的，所有的语言都是有韵律的，对于中文来说还有个四声，是每个孩子都需要学习的。对于中国人来说很容易学四声，其实对于我们来说是很困难的事情，因为之前从来没有听到过。我发现中文的语法跟德语的语法非常接近。

　　8岁的时候，孩子就开始喜欢玩乐器了，女孩子喜欢弹钢琴，男孩喜欢弹吉他，当然也有一些音乐课程，可以从5岁6岁开始教乐器，也有非常成功的例子。但是如果孩子不喜欢的话，他稍微大一点可能就放弃，不再学了。哪些主要是为父母去学的，并不是他自己想学。

　　在孩子学习才艺的路上，父母会有各种各样的烦恼，也会有各种各样的好方法。孩子能够坚持，应该说和父母的努力是分不开的。分享父母的成功经验，会使更多的孩子和父母都受益。

　　专家支招：

　　细心观察，慎重表态，多路调整

　　《父母必读》杂志副主编、资深儿童心理学家 徐凡(主编《最热的26种宝贝才艺培养全书》)

　　从儿童心理学的角度讲，孩子的兴趣不稳定，前些日子还很感兴趣的东西，现在已经被扔到了一边，让位给其他事物了。同时他也容易受到周围小伙伴的影响，随着同伴的兴趣而发生改变。这些都和孩子的能力和心理发展特点有很大的关系，很正常。