从孩子出生后2岁左右开始，由于孩子逻辑思维基本结构创建已经进入到中后期，因此，孩子复制采集、收集和储存的信息已经形成了一定的信息量，在此基础上，孩子会逐步开始复制采集组合类信息，并逐步开始在复制采集的过程中与父母和其它成年人的逻辑思维外在表现进行自觉的对比。

　　而孩子在复制采集、收集和储存信息过程中所形成的这种自觉对比，会使孩子逐步形成一定的判断能力，并通过逻辑思维外在表现方式予以尝试性表现。正因为如此，父母应当在尽量避免“平视性”逻辑思维、“俯视性”逻辑思维和逻辑思维总结性外在表现的前提下做到：

　　重视并耐心的对孩子逻辑思维的复制过程以及复制过程中的自觉对比过程进行合理的梳理和整理，这样会给予孩子逻辑思维基本结构创建提供一个良好的帮助。

　　一个1岁零九个月大的孩子叫扣扣，在最近的一段时间突然经常出现一种妈妈无法理解的怪现象，那就是妈妈一进厨房，她就站在厨房门口，并哭喊着“妈妈，来，妈妈，来。”如果妈妈不出来，她就一直站在门口哭。可是如果妈妈不进厨房，扣扣就没有问题。

　　在和扣扣妈妈沟通中，我们很快找到了原因，并指导扣扣妈妈解决了这个问题。