江苏　宋　琳

　　让摔玩具变成“游戏”

　　小侄儿欣欣两岁半来我家时，有点小脾气，没达到他的要求时，他就会生气摔东西。为了改掉他这个坏毛病，我和全家人打好招呼，在他发脾气时，谁都不要去理他，让他自己发泄完了，再对他进行教育。几次下来也小有成效。

　　这一次，欣欣又故伎重演了，摔的是勺子。我先静静地坐在旁边看着。他。突然，我有了一个好主意，捡起勺子放在耳边听听，然后再重重地往地上一摔，小勺发出了清脆的碰撞声。小家伙很奇怪地看着我。我故意不理他，又把勺子捡起来摔到地上，再拿起来放在耳朵边听听。就这样，我反复用不同的力度，把小勺摔了几次。接着，我又陆续拿笔、报纸等等往地上扔。

　　小家伙终于忍不住了，问我在做什么。我抱起他说：“小姑姑在玩游戏，刚才你把勺子摔地上的时候，小姑姑听见勺子说：‘快来试试，用更大的力摔，我会发出更响亮的声音。’小勺还让我听听笔、纸的声音是不是不如它发出的声音好听。所以，小姑姑是在和它们玩游戏。”小家伙相信了，也学我的样依次试了试。他又找出好多可以摔的东西，用不同的力度扔到地上，听到了一组 “美妙的音乐”。

　　后来，小家伙已经不乱发脾气、乱扔东西了，因为他在忙着发现更加奇妙的世界。从中，我意识到，我们成人要从另外一个角度去看待小孩子所做的一切，用我们的智慧去引导他。