不用说,我们大人的阅读是靠自己看文字来进行。因此,很多人就觉得阅读的基础是识字。只要认识字就能阅读吗?

  许多研究已证明,识字不等于读书能力。有些宝宝虽然有相当雄厚的识字量,但读书能力差,或根本不喜欢看书。阅读能力的基础不仅仅是识字,还包括语言能力和想象力。文字是把语言视觉化的符号,认字和理解用文字来表现的语言及其含义不是一回事。

  如果一个人光识字,没有丰富的语言能力和理解文字含义的想象力,那这个人的读书能力可想而知。

  关于识字的问题有许多说法,总的来说,要是你能够让宝宝在快乐中不知不觉地识字,那从0岁开始也未必嫌早,相反不管从几岁开始,要是识字对宝宝来说是枯燥的甚至痛苦的一项活动,那他就会厌烦文字,对阅读的兴趣也难免大打折扣。

  有一位日本爸爸亲自做了一种喇叭式的工具,天天把喇叭垫在妈妈的肚子上,跟宝宝说话、唱歌或讲故事。宝宝出生后,他继续天天以这样的方式跟宝宝玩耍,这时候,不可思议的事情发生了:当听到还在妈妈肚子里就听过的故事时,宝宝仿佛与老朋友再会似地,开心地笑了。按道理,胎儿是听不懂故事的,但是胎儿会把故事作为一种好听的声音来欣赏,把故事的旋律和节奏作为快乐的音乐印刻在脑海。这个事实说明,给妈妈肚子里的胎儿讲故事并不是完全没有意义的。

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