当儿子三个月的时候，他便枕在舅舅的臂弯里，目不转睛地凝视着舅舅手中的书本，似乎对文字情有独钟。儿子的神情让我们感到十分有趣，但谁也没往心里去。当儿子半岁的时候，事情发生了意想不到的变化。当时，院子里住着一些民工，每天烧木柴做饭。木柴燃烧时发出的噼噼啪啪的响声以及红红的火苗飘舞的情景深深地吸引了儿子，每次经过，儿子都要饶有兴味地注视很长时间。并且每当我不经意地走过那里，不作停留时，他总是嗷嗷叫着，向着火苗飞舞的方向扑去。除了火苗，儿子最感兴趣的便是那些唧唧喳喳叫着在树林中嬉戏的小鸟了。对这两种东西，儿子可谓是百看不厌。某一天，我纯粹为了好玩，心血来潮地用粉笔在花园的水泥地上写了一个“火”字，一个“鸟”字，并且让它们保持足够的距离。

　　“儿子，妈妈教你认字。你看，这是‘火’，这是‘鸟’。”儿子睁大了眼睛，一会儿瞧瞧我，一会儿瞧瞧地上的文字，小嘴唇蠕动着，似乎极力想要发出这两个音。他那极感兴趣的样子引得我开心地笑了，于是我们又重复了几次这样的游戏。第二天下班回到家里，孩子奶奶兴奋地告诉我们，儿子已经认识那两个字了。为了应证奶奶的话，我急不可耐地抱着儿子冲到花园。

　　“儿子，哪个是‘火’?”儿子望着水泥地开始寻找，然后死死地盯着“火”字不动。“哪个是‘鸟’?”儿子又转过头开始寻找“鸟”字。简直难以置信，难道他真的认识这两个字了?为了进一步证实这一事实，我们回到家里，用红笔在白纸上写上这两个字，贴在墙壁上，让他寻找。儿子竟然毫不费力地找出了这两个字。