开始记住重要的事情

　　记忆力的极大提升与第二年许多主要的发育都关联密切——例如说话、模仿、在假装有戏中的角色扮演，记忆力对于这些能力的发展有着极其重要的作用。

　　孩子对于生活中发生频繁或常规的、特别特殊或有趣的事情越来越能够记住，也能够记忆越来越长时间段中发生的事情，并且记忆保存的时间也越来越长。记忆力能够促使宝宝抽象思维的发展，而这种逐渐朝向抽象思维的运动，能够帮助宝宝与周围的环境以及世界建立更加复杂的联系。

　　你可以为他做这样一些事：

　　* 重复地读一本书、唱一首他爱听的歌。宝宝喜欢“重复”，因为这让他感到安全和自信，而这正是由于故事或歌曲在他脑子里有所记忆导致的。因而，“重复”也能够锻炼宝宝的记忆力。

　　开始说你说的话

　　在宝宝1～2岁之间，词汇和语言的发展是非常神奇的。这一年最开始的时候，他们能掌握的，仅仅是一两个极其简单的单词，6个月后，他们的小脑袋里装的词汇就能达到50多个，此后，宝贝的词汇量就会成倍地增长。之后，他们就会开始运用这些单词，来组合成句子。不过，有一点你要明白，孩子对于话语理解的速度要远远快过他们说出语言的速度。所以，如果你觉得你的孩子好像能听懂你的话，那么，他的确就有可能是真听得懂。当你说“现在我们出去下楼玩儿一会儿吧!”他就会去拿鞋;即便到了两岁，他仍然不会说话，他也可以完全听懂你的那些简单常用的句子，例如“把书拿过来”等等。

　　你可以为他做这样一些事：

　　* 积极地为你的行为做注释。用尽量丰富、生动、有趣、能吸引孩子的词汇来向他介绍你正在做的事情，向他介绍这个世界。

　　* 跟他聊天，跟他说所有日常你们所说的话。

　　* 一定要注意，那些不该说出口的话，不要说。孩子能听懂好话，对“坏话”更敏感。