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　　早教园放学了，晓明对爸爸说：“放学真好，以后我都不去早教园了。”爸爸问他：“以后为什么不去早教园了?你不是说长大了还要到北京上大学吗?不去早教园你怎么学习?”晓明说：“我们李老师不喜欢我，他对别的几个同学总是笑咪咪的，对我总是板着脸，总爱训我，说我什么事都不懂，我不喜欢李老师，除非换个老师或换个班我才去早教园。”爸爸……如果你遇到这个问题，你会怎么对孩子说和怎么做?

　　请教过好多个家长，他们对这个问题各有所见，收集起来也颇有意思，也很有参考价值。

　　家长一(父亲)：让孩子争气些

　　作为一个父亲，当然希望自己的孩子能受到更多人的喜欢，这对孩子心理健康有益。但是，如何才能做到受有喜爱，这需要孩子自己的努力，说俗点就是孩子要聪明、活泼、懂事。我的儿子也在上早教园，也碰到过类似的事情，他在家里得到父母的疼爱，还得到爷爷奶奶的宠爱，慢慢就形成了以自我为中心的习惯，进了早教园孩子多了，老师不可能对每一个孩子都照顾得很好，孩子可能就有一点失落感，儿子就曾说过在早教园没有多少人爱理自己。当时，我是教育他要先多理别的小朋友，主动些，这与老师不太喜欢是一回事，只要孩子多与老师接近，并且做事为人都能起到一个好榜样的作用，老师怎么会不喜欢这样的孩子呢?所以说，要让孩子自己争气，多拿“好孩子”奖状。

　　家长二(母亲)：应对孩子一视同仁

　　如果孩子说的是真的，我觉得老师这样做不太好，说得不好听，大家都交一样多的钱，老师应该对每一个孩子都一视同仁，都要关心爱护好，何况自己的孩子又不是长得太丑或者自理能力太差。如果情况总是如此，我可能会找孩子的老师谈一下，希望对孩子的健康成长有所帮助，谁都希望自己的孩子长得更好，这也是情理中事。不过，我也会问孩子为什么老师对别的孩子比他好，让他开始学会思考问题，以便能改正某些缺点或坏习惯，从小培养孩子适应社会的能力，这也是育儿中的一件大事。