妈妈记录：

　　今天吃完晚饭，糖糖一个人坐在床上玩积木。我坐在一边，拿出笔和笔记本，刚想记录糖糖独自玩积木的过程，突然被她发现了。她看着我手中的笔和笔记本，很感兴趣，伸手要。我有意拿起一块积木给她，她接过积木扔到一边，继续伸手要笔，还发出“嗯嗯”的声音。于是，我先递给她笔。她的右手接过笔，看了一会儿，接着左手抓起笔的上部，挥了几下。随后，右手又抓起笔的下部，开始往旁边的笔记本上涂。当看到画出一条黑黑的线时，她就高兴地扭动身体，还“啊——”地笑出了声，很兴奋。接着，她又用力一划，本子上又出现了一道长长的黑线，她便大声笑。也许是被女儿的情绪感染，我也跟着笑并翘起大拇指表扬说：“小糖糖，棒棒棒!”她更起劲了，开始用笔戳，在本子上留下一个个小黑点。“下雨喽!下雨喽!糖糖画的是‘下雨’!”我在一旁说。糖糖高兴地拍起手，笔掉在了地上。她急忙低头寻找，发现后右手快速地将笔抓起，接着左手抓起笔的上部，挥了几下，随后右手又抓起笔的下部，与刚才拿笔的动作一模一样，继续在笔记本上划呀划。

　　专家的话：

　　宝宝的涂鸦，实际上是他的感知觉和动作有了一定发展与协调之后，对周围环境的一种新的探索行为，它也是一种游戏。无意的涂鸦是1岁左右的宝宝对周围事物感兴趣和其精细动作的发展。尤其是宝宝手的精细动作发展，是由整体到分化、由不随意到随意、由不准确到准确的一个连续发展过程。爸爸妈妈应关注宝宝的发展需要，抓住关键期，给予理解、帮助与支持。