同事给我介绍金宝贝时，说她接受的第一个理由，就是看到哪里的老师或销售或前台，不论见到哪个小朋友，就会跟他说“hello”;只要小朋友愿意的，就会张开怀抱，把他搂在怀里。这种开放和温暖，是国内的教育机构里缺失的

　　于是我也带着宝宝跟着去上了一次体验课，第二天，就很有同感地跟她分享我自己的感受：明亮课室，每个工作人员灿烂的笑容，孩子们无拘无束跑来跑去的身影，按孩子们的身高设计的彩色桌椅，自由摆放的玩具

　　鉴于货比三家，后来我还是参观了另外的2家早教机构，连婆婆都说：一分钱一分货，当然是原来那家好。我笑了，就和金宝贝签了一年的约

　　金宝贝的课程，也充分体现自由和人性化，小朋友按年龄分班。“上课”时，总有小朋友是不能“集中精神”的，情绪不好的在一边哭，好动的不知道跑去哪个角落里玩活动设施了，2位老师总是尽量地按照课程安排，吸引小朋友回到主题里，但即便宝宝不肯围坐到圈子里，不肯按课程引导的在主设施上玩，老师都很温和但不强迫地邀请他加入;要是哭闹得厉害，会请妈妈带他离开一会，不厉害就会一起安慰、引导他，从来没有强迫小朋友一定按哪个游戏步骤走。

　　因为我们家那个宝贝，天生社交不是他的强项，不会跟小朋友相处，不论平日里如何创造机会如何引导。虽然他很喜欢老师，也很喜欢那些活动，但是，只要有小朋友跟他一起同在一个活动设施上，他就躲，他就走。老师们也理解他，一直邀请他加入活动，小有进步就大大地鼓励。

　　课程大类分音乐、手工和活动课，各有侧重。不论活动课还音乐课，音乐会贯穿整个课程，每一个小节都有生动、优美的主题音乐，这是我选择的第二个理由。课上没有要求孩子们会唱;但要求妈妈们一起随节奏跟老师做动作。这样的目的，是不用“要求”孩子们一起做，而让任何一个好奇眼睛四处漂的孩子，看到的都是同样的融入音乐、融入节奏的动作，孩子们自然而然地就加入了，就融为一体了。