一、认知能力的训练

　　观察能力：

　　①识别大小。选择大小差别显著的同类物品来练习。

　　②识别形状。教小儿识别简单的几何形状。

　　③识别颜色。从基本的颜色红、黄、蓝、绿进行识别。

　　记忆力的训练：

　　①实物记忆练习。让小儿根据记忆寻找所需要的玩具。

　　②强化记忆练习。父母可以选择一些形象直观，与小儿本人关系较为密切的东西和他感兴趣的事物来训练他的记忆。可教小儿自己的名字、身体的主要部位，间隔一段时间，情景再重复。

　　动作能力的训练：

　　①继续训练小儿独立行走的能力和行走的稳定性，以促进运动的协调性和躯体的平衡能力。可和小儿一起拖拉玩具车，教小儿拉着小车向前走、侧着走、倒退走等。准备一个较大的皮球，成人将球滚到小孩子脚边，教他抬脚踢球。

　　②训练小儿手的灵活性和准确性。如教小儿学习画画、搭积木、用塑料绳将有孔玩具串起来、取物装物

　　③发展小儿走、蹲、弯腰动作。将玩具散放在各处，要求小儿收捡玩具交给成人或放在固定的地方。