宝宝还真是急性子，没有丝毫的忍耐，即时满足在他们眼里是“天经地义”的。但很多时候，真的需要宝贝们“等一等”。

　　似乎所有两三岁的孩子都认为，只要自己提出要求了就应该即刻得到满足，为什么要等一等，这无法理解。他们无法像成人那样客观地分析现状：妈妈油锅里正在烧菜，不等一下，菜会焦掉;爸爸晚上要加班，需要提早开饭时间，买巧克力得缓一下……在孩子们的世界中，自我满足才是首要的。那么这些“小急性子”都是谁造成的呢?除了孩子成长的心理特征外，父母往往在潜移默化间也助长了孩子们“即时满足”的心理需求。

　　“有求必应”的教养模式

　　父母不妨回忆一下生活中自己的言行，你们的行为举止正在告诉宝贝们：要求是可以马上得到满足的——

　　●豆豆要吃冰淇凌，妈妈听到宝贝儿子要吃东西，立马顶着午后的大太阳给宝贝去买;

　　●姗姗羡慕表姐有一个新的芭比娃娃，哭闹着也想要一个，心疼女儿的爸爸也不管家里的类似的玩具已经很多了，赶紧去超市买了一个新的娃娃送给姗姗;

　　●几个小伙伴在一起玩，说好了一人玩一会铁甲小超人，但是皮皮就是不愿与其他的小朋友分享，他总嫌人家动作好慢，怎么还没轮到他。妈妈觉得一个玩具要那么多小朋友一起玩，等到到什么时候，得，干脆又跟老师单独要了一个玩具给宝宝玩。

　　瞧，正是为人父母的及时行动使得宝贝们“即时满足”得那么“心安理得”。当所有的要求，所有的东西都那么轻而易举地得到，宝宝无法体会得之不易的过程，因而也不会去珍惜，反而觉得这都是理所当然的。而试想，当一件事情需要经过更过的时间或是挫折才能完成，宝宝也会觉得完成这件事有难度，从心里上也会更加重视这件事情或是这样物品。因此适时地引导孩子学习有效的等待和忍耐，对于他们日后的学习生活有很大的帮助。

　　“延时满足”的训练

　　1.灌输“等待”的概念

　　这个年龄段的宝宝对于时间的抽象概念还不甚理解，如果你告诉宝宝：“请等我5分钟。”他也许并不是不愿意等，而是不清楚5分钟是多久。所以当你需要宝宝等待你的时候，不妨用具体形象的事情来代替抽象的时间概念。比如，你可以这样跟宝宝说：“等妈妈把手里的碗洗掉，妈妈就带你出去玩”或“等妈妈把宝宝的衣服整理好，就可以一起看动画片”等等。让宝宝从具体的事情中明白“等待”是多久，实现自己的合理需求是需要时间配合的。