教“花钱无度”的孩子做预算

　　茵茵是个学习成绩优秀的孩子，由于家庭条件不错，所以父母对孩子的零花钱管理得非常宽松，这让茵茵从小养成了花钱无度的习惯，每次上街，只要喜欢的东西就往家里搬，一个月要问父母好几次零花钱，但究竟花了多少钱，它们都用在了什么地方，茵茵自己也说不清楚。

　　典型特征：这类孩子对金钱没有具体的概念，手里有钱就花掉，花完就伸手向家长要，全然不知道所买的东西究竟实用与否，也说不出来钱究竟用到了什么地方，把金钱置换成自己喜欢的玩具和物品对他们来说是神奇的体验。

　　冷却策略

　　定期发“工资”。针对孩子的花钱无度，父母可固定时间给他一定数量的零花钱，并且申明平时不再随要随给，还可帮他建立小账本，以确定零花钱用在了什么地方，大人定期做“财务审核”，让孩子管理自己的零花钱。

　　缓兵之计。当孩子提出无理购物时，还可以用缓兵之计，不即时答应，但也不完全否定，利用这段时间的冷却，并随时向孩子灌输“可买可不买的东西不要买”的购物原则，让孩子学会暂时放弃。

　　颁发储蓄奖。利用孩子喜欢表扬的心理，进行储蓄鼓励，如发现孩子购物有所值或月底还有节余，便颁发一笔“量入为出”的奖金，也可给他一个储蓄目标，设置“储蓄奖”，鼓励他节约。

　　让“冲动购物”型孩子更理性

　　由于儿子脸上冒出了几颗惹眼的“青春痘”，天天嚷着要去痘，于是要求我给他买一支去痘产品，但我担心孩子会过敏，而且长几颗痘痘本来就是正常的，哪用得着这样价格不菲的化妆品,所以拒绝了他的要求。没想那小子居然用自己一个月的零花钱把它买了回来，但用了一段时间不见效果又大呼上当。

　　典型特征：冲动购物型孩子看见自己想要的东西就立即会作出购买决定，而过后不久又觉得自己并不是十分喜欢或发现不值，感觉自己吃了亏，后悔自己的冲动，很多孩子甚至还会因此而情绪沮丧，对自己产生怀疑和自责。