引言：你愿意让你的孩子输在起跑线上吗?估计百分之百的妈妈的回答都是否定的。近年来，为了让宝宝更早起步，越来越多的妈妈们把宝宝送入了早教机构，接受早教教育。到底什么是早教?早教是否真的有用?如何给宝宝选择一所合适的早教机构?带着这些问题，记者日前走访了江门新爱婴早教中心的周园长。本期亲子版将与众妈咪共同探讨早教话题。

　　话题1：早教真的有用吗?什么是早教呢?

　　周园长表示，其实早教，也就是早期教育，并没有一个非常严格的定义。许多学者公认的是从0岁开始的教育，一般3到6岁是学前教育，3岁之前就称为早期教育。在这个阶段，通过游戏等各种方式，培养孩子良好的阅读、作息、自理、卫生、道德、记忆、观察、思考等习惯，促进其发展的活动称作早期教育。 　　周园长告诉记者，对于现代的宝宝来说，早教至关重要。俗言云：3岁定终生。其实，这句话是有科学根据的。科学研究证明，宝宝一出生，脑重量400克，达到成年人智力的25%，6个月迅速发展为50%，1岁达66%，3岁达80%，俗话说“3岁定终身”，也就意味着：宝宝3岁的智力、体能、个性能已经定型80%以上。同时0-3岁还是运动、语言等能力发展最快的敏感期，此时让孩子在父母的鼓励和参与下，完成有针对性的智能开发训练，事半功倍。在这个时期，给婴幼儿提供相应的适宜的环境，将对他的一生的事业和才能的发挥起着决定性的作用。

　　话题2：早教包括哪些内容?在家教孩子认字、跳舞、算数;请父母或者保姆陪孩子玩……这些算是早教吗?

　　采访中，不少家长对早教的内容产生了疑惑，甚至产生了一些误区。部分父母认为早期教育就是认字、背诗、算算数，就是智力开发。周园长认为，早教主要包括三个方面的内容。第一是身体方面。儿童时期不仅仅是智力开发的最佳时期，还是造就良好体能的关键时期。从儿童生长发育和人才成长的规律来看，儿童的早期教育把体育放在首位是比较科学和恰当的。第二方面是良好性格。良好的性格是健全人格的基础。一个人的成功中，智商因素只占20%，80%则归功于良好的心理素质(情商)。如果一个人性格孤僻、没有与人合作的能力，且自卑、急躁、固执、能面对挫折，智商再高也难成大器。幼儿时期是人格发育的重要阶段，因此应重视孩子优秀的非智力素质的培养，充分利用各种机会进行随机教育，培养孩子自信、坚强、不怕困难的性格以及较强的独立活动能力。第三方面是智力开发。当前对智力开发的认识还普遍存在一个误区，即认为教会孩子掌握一种乐器、学会一种技能就是智力开发，实际上真正的智力开发应让孩子开阔视野，多接触自然，多思考和探索，在这一过程中学习知识，锻炼能力。