儿子出生后，除了在生活上无微不至的照顾之外，当然也考虑教育等方面的问题。儿子到了一岁多才开始选择早教中心。上网查阅了相关资料，最后将比较范围锁定在金宝贝、东方爱婴、红黄蓝这三家机构，并都带着儿子上了体验课。下面就把我的感受说说。

　　一、品牌

　　根据中国消费者报社、新浪网亲子中心、北京艾索儿童咨询有限公司联合发布的《2009年中国婴幼儿消费市场3·15年度报告》的数据显示，在“消费者信赖的早教机构”的调查中，排在前面的有东方爱婴(30.4%)、金宝贝(16.1%)、红黄蓝(13.9%)和金色摇篮(9.5%)。

　　金宝贝起源于美国，引入中国并逐渐本土化。东方爱婴和红黄蓝都是总部设在北京的早教中心，在国内也相当有名气和人气。

　　二、课程

　　这是我最重视的部分。

　　课程内容：东方爱婴和红黄蓝采用的都是蒙氏教育，活动的内容很相似。我上的体验课分别只有一节，是适合一岁以上的宝宝参加。这两者的相似点比较多，它们的体验课上都平衡感的训练，绕圈行走的训练等，有一个理念很强烈，就是他们的教学模式都是先示范，再让父母抱着宝宝跟着做。这种先教后学的模式很“中国化”的灌输教育，希望家长们跟着一板一眼的学做。

　　金宝贝的体验课上比较灵活而轻松，老师会唱很多很多歌，每开始一个环节都不示范，直接让家长带着宝宝一起开始做，整个过程会重复两三次，主张宝宝体验和熟悉。课上老师唱，会学多种不同的叫声，这种做法比放CD更能吸引宝宝的注意力，所以，大多数孩子总是眼睛都不眨的盯着老师看，不用命令就能令宝宝专注，这就是老师的魅力。此外，对于漂亮的道具回收，金宝贝是用一种愉快的方式引导宝宝养成习惯，每次回收就跟玩具说“Bye bye”，拟人化的友好教育，就跟他们对待人类的朋友——小狗的理念相同，玩具也是朋友，不是玩具。这样的引导会令宝宝更容易学会，更自觉去执行。无论是育乐课还是音乐课，金宝贝每两周换一个主题，训练宝宝不同方面的能力，如社交、攀爬、踢球等，侧重点不同。虽然换主题，但它的部分课程形式没怎么变，像每节课都会吹泡泡，每节课都玩降落伞等，它也不是完美的。因此，我们决定每周只上一节课，一节育乐课，一节音乐课，单周双周交替着上，既可变换形式又可节约金钱。

　　课程语言：金宝贝坚持双语美式教学，课程体系由美国总部开发，再引进到国内。金宝贝上课用英文，起码两三句英文一句中文，歌曲选择全是英文。另外两个上课用普通话。金宝贝的顾问一直在讲小孩的语言能力要从小刺激，这是他们最具优势的。但我觉得这并不是最重要的。金宝贝说它的课程与世界同步，以满足内地白领家庭越来越高的国际化要求。当时我就想，如果双语教学也是全球统一的，那美国的金宝贝上课要用中文吗?

　　课程音乐：东方爱婴和红黄蓝启发宝宝的音乐用的是中文儿歌，感觉上音乐类型不是很丰富(不过因为我上的不多，暂未感受奥尔夫音乐，这样评价可能比较偏颇)。金宝贝的音乐课用的是不同节奏不同类型的音乐，有摇滚、蓝调、乡村音乐等。两周同一个类型，两周才换一个主题，不同类型音乐对宝宝的产生的刺激不明显，反而是课堂上五颜六色的乐器更吸引宝宝，尤其是大鼓、摇铃、三角敲击等。