编者按：近两年，0至3岁婴幼儿早期教育(简称“早教”)越来越热，孩子“上课”的年龄不断提前，有的仅三四个月龄的孩子就被父母抱着参加早教班。很多家长希望通过早教将自己的孩子培养得出类拔萃，其良苦用心可钦可叹。可是，孩子的发育成长有其客观规律，每个孩子又有各自的个性特点，所以，如何科学地施用早教就成为一个大问题。12月8日上午，人民日报群工部与人民网联合召开了座谈会，请专家在线与网友探讨早教的话题，现场气氛热烈，专家各抒己见，网友踊跃参与。在如何看待早教问题上，尽管各位专家观点不完全一致，但有一点是共同的，为了孩子的健康成长，家长应当重视孩子的早教，同时，必须尊重孩子的成长过程，避免超前教育、过度教育的误区。

　　现将座谈会内容整理如下，以飨读者。

　　专家背景：

　　吴凤岗：中国家庭教育学会常务理事、中国优生优育协会常务理事

　　孙瑞雪：著名幼儿教育家与心理学专家,著有《爱和自由》等幼儿教育畅销书

　　程淮：第五十六届联合国大会儿童特别会议NGO论坛特邀专家，北京市幸福泉儿童发展研究中心主任

　　王化敏：中国学前教育研究会秘书长、中央教科所幼儿教育专业副研究员

　　苏杭：1982年毕业于北京师范大学学前教育专业，后留学美国，获纽约州立大学教育博士学位