为了提高孩子的学业，许多父母都喜欢在孩子放学回家后对其进行学习辅导。家长作为小孩的第一人教师，他们认为自己才是最了解小孩的人。于是，有部分家长，就算小孩已经上小学了，当他希望给小孩补习的时候，他们仍然喜欢坚持自己交，当起了小孩的家庭教师。那么，到底父母如何才能扮演好小孩家庭教师这个角色呢？

    1、注意针对性
　 家庭学习辅导要与学校的系统传授方式有所区别。父母首先要弄明白孩子在学习上有何不足之处，然后再对症下药，设法弥补孩子在学习上的缺陷。若盲目地给孩子“开小灶”，不仅解决不了孩子学习上营养不良、吸收不利的问题，而且会伤害孩子学习的“胃口”，给孩子造成过重的学习负担，降低孩子的学习兴趣。所以，父母最好让小孩自己提出学习问题后，再根据问题教育小孩；或者针对小孩作业、考试的错误进行针对性的教育。

　  2、注意短时性
　  家长对孩子进行家庭学习辅导，必须掌握青少年注意力保持的时间问题。据教育调查数据表明，小学低年级孩子注意力集中的时间一般可持续 10分钟左右，中年级孩子20分钟，高年级孩子则可达30分钟。因此，家庭学习辅导应注意简明扼要，针对问题要害去讲，不必全面铺开，时间上最好不超过 40分钟，力争用时短、效率高。学习需要有效率，长时间学习不一定就成效会好。所以，家长在家对小孩进行教育要注意时间的长度适中。

　　3、因人施教
　  每个孩子的情况都不尽相同，有的孩子反应稍慢一些，辅导时就应该充分举例、详加解释。这种因人而异的学习辅导，恰恰是课堂教学中难以照顾周全的。若在这一方面做得好，就能较好地弥补学校课堂教学的不足。自然父母作为小孩的第一任教师，那么父母对于因人施教应该会更加有优势的。