礼节和礼貌,这是孩子最起码的教养。所以,很多父母也都十分注重培养女孩子的礼貌习惯。可是,父母们也应当注意,任何强制小孩学会礼貌的行为,都终将是毫无成效的。所谓的礼貌教育,应当是如春风化雨一般,深入孩子的内心世界,让她们学会体味他人的情感、懂得感恩,这才是正确而有效的气质教育。

  正如一位哲人所说的:“生活中美好的细节不可能靠大锤来灌输。”

  要想孩子在公众面前言语礼貌、举止得体,那么在家里就应该制造良好的礼貌氛围,如果孩子满耳听见的都是呼号、呵斥、命令的语言,那么很难让孩子有礼貌温柔的直接体会,更加难以养成这样的好习惯。很多孩子的父母,带着自己的宝贝在外交际时,常常会十分注意提醒和鼓励孩子使用敬语,如“请”、“谢谢”、“对不起”等等最常见的礼貌用语。而回家之后,很多父母却都放松了对孩子的要求,认为在家里使用不使用敬语是无所谓的事情。

  其实,这样做是非常不恰当的。孩子良好气质的形成,并不在于她在他人面前表现如何,而在于这种良好的表现是否是她的一种习惯。所以,父母教育子女讲礼貌、懂礼仪首先要做到的就是,让孩子在外、在家的表现保持一致。

  一位妈妈曾这样介绍了自己教育孩子懂得礼仪的经验:

  当第一次从女儿口中听到“笨蛋”这个词时,我震惊了,并开始对自己的言行举止格外注意。于是在生活中,我和孩子的爸爸约定都尽可能的用“请”、“好吗”、“谢谢”、“对不起”这样的言语来表达我们的需要或者歉意。

  没有多久,我就很欣喜的听到女儿这样对我说:“妈妈,帮我拿一下玩具好吗?”以前她是这样命令我的:“妈妈,你去给我拿那个玩具,快点。”

  更主要的是,当我给女儿洗了手或者给她削了水果的时候,她会说“谢谢妈妈”了。

  现在,女儿不管是在家中,还是在外面,我再也不用为她的礼貌问题而费心了。

  孩子小的时候,往往分不清什么话当讲什么话不当讲,她会将最亲近的、接触最频繁的父母作为模仿的对象。所以,在家中为孩子树立一个良好的榜样、让“运用礼貌用语”成为孩子的一种习惯,是对为人父母者的第一要求。这是孩子长大以后能有气质很重要的一点。

  还应该注意的是,要引导孩子去感悟礼貌,而非强制地执行礼貌行为。有时候,孩子就像是一棵小花苗小树苗一样,她们的成长也同样需要正确的引导和培养。当我们强制地让她们执行礼貌行为,就好比是一种揠苗助长的行为,表面上看是成功了,实际上却是失败了。

  所以,教育孩子学会礼貌,最好的方法就是——引导她去体味他人的心情,带领她去感悟礼貌所能带来的更加美好的东西。

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