礼节和礼貌,这是孩子最起码的教养。所以，很多父母也都十分注重培养女孩子的礼貌习惯。可是，父母们也应当注意，任何强制小孩学会礼貌的行为，都终将是毫无成效的。所谓的礼貌教育，应当是如春风化雨一般，深入孩子的内心世界，让她们学会体味他人的情感、懂得感恩，这才是正确而有效的气质教育。

　　正如一位哲人所说的：“生活中美好的细节不可能靠大锤来灌输。”

　　要想孩子在公众面前言语礼貌、举止得体，那么在家里就应该制造良好的礼貌氛围，如果孩子满耳听见的都是呼号、呵斥、命令的语言，那么很难让孩子有礼貌温柔的直接体会，更加难以养成这样的好习惯。很多孩子的父母，带着自己的宝贝在外交际时，常常会十分注意提醒和鼓励孩子使用敬语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等等最常见的礼貌用语。而回家之后，很多父母却都放松了对孩子的要求，认为在家里使用不使用敬语是无所谓的事情。

　　其实，这样做是非常不恰当的。孩子良好气质的形成，并不在于她在他人面前表现如何，而在于这种良好的表现是否是她的一种习惯。所以，父母教育子女讲礼貌、懂礼仪首先要做到的就是，让孩子在外、在家的表现保持一致。

　　一位妈妈曾这样介绍了自己教育孩子懂得礼仪的经验：

　　当第一次从女儿口中听到“笨蛋”这个词时，我震惊了，并开始对自己的言行举止格外注意。于是在生活中，我和孩子的爸爸约定都尽可能的用“请”、“好吗”、“谢谢”、“对不起”这样的言语来表达我们的需要或者歉意。

　　没有多久，我就很欣喜的听到女儿这样对我说：“妈妈，帮我拿一下玩具好吗?”以前她是这样命令我的：“妈妈，你去给我拿那个玩具，快点。”

　　更主要的是，当我给女儿洗了手或者给她削了水果的时候，她会说“谢谢妈妈”了。

　　现在，女儿不管是在家中，还是在外面，我再也不用为她的礼貌问题而费心了。

　　孩子小的时候，往往分不清什么话当讲什么话不当讲，她会将最亲近的、接触最频繁的父母作为模仿的对象。所以，在家中为孩子树立一个良好的榜样、让“运用礼貌用语”成为孩子的一种习惯，是对为人父母者的第一要求。这是孩子长大以后能有气质很重要的一点。

　　还应该注意的是，要引导孩子去感悟礼貌，而非强制地执行礼貌行为。有时候，孩子就像是一棵小花苗小树苗一样，她们的成长也同样需要正确的引导和培养。当我们强制地让她们执行礼貌行为，就好比是一种揠苗助长的行为，表面上看是成功了，实际上却是失败了。

　　所以，教育孩子学会礼貌，最好的方法就是——引导她去体味他人的心情，带领她去感悟礼貌所能带来的更加美好的东西。