很多孩子上了幼儿园还不会用筷子，这种情况下的孩子往往比那些会自己用筷子的孩子吃饭慢。幼儿研究专家发现，用筷子进食的孩子大多都具有敏捷的思维和高性能的应变力，这是因为用筷子进餐的过程，不但能让孩子的手腕和胳臂等得到运动，还能训练大脑及身体机能神经。

图片来源：视觉中国

　　因此，想要让自己的孩子心灵手巧，年轻父母们不要图省事儿只让孩子用汤匙吃饭，应适时培养孩子拿握筷子的习惯，学会用筷子吃饭，目前，市场上的儿童专用筷子等餐具都是根据孩子们的年龄和发育特性设计的，不仅有丰富的辅助功能，还有具备了十足的安全性，爸妈们可以放心让孩子使用。

　　对于宝宝用筷子这件事，小编给爸妈们提四个建议。

　　1、顺其自然

　　一般而言，孩子使用筷子多在两岁以后，父母们要正确对待孩子吃饭问题，在餐具使用上也应该顺其自然、循序渐进去进行。两岁以内的宝宝，妈妈们可以为他们准备一套包含保温碗、叉子、汤勺、学习筷的餐具，宝宝吃饭时可以任意选一款想用的餐具进食。两岁之后，妈妈们就要留意宝贝吃饭时的拿握餐具的方式了，要耐心教导宝贝，学会正确的筷子使用方法，培养宝贝的行为习惯。

图片来源：视觉中国

　　2、合适实用

　　很多专为宝贝设计的练习筷多为轻便的塑料材质，虽有指环扣，但对于开始学习使用筷子的孩子来说，可能容易出现打滑的现象，不能更自如的用筷子将餐食送入口中。因此，要选择具备足够摩擦力度的筷子，比如竹筷或木筷，安全卫生的同时，还具备较大的摩擦性，更显实用，能更好促进宝贝学习和练习，进而达到心灵和手巧的双重功效。

　　3、互动引导

　　宝贝最好的老师就是父母，父母的言传身教能给孩子耳濡目染的榜样性。和孩子一起用餐时，父母可以用夸张的动作和表情，用筷子慢慢将饭菜送入嘴中，让宝贝在这个过程中，感受到使用筷子的乐趣及良好的学习互动氛围。同时，尽量做到饭桌上的所有人都在使用筷子，也尽量不要给宝贝筷子以外的其他餐具，培养孩子用筷子进餐的习惯，更快的学会使用筷子，还能进一步促进思维动作的平衡协调性。

图片来源：视觉中国

　　4、鼓励支持

　　孩子在学习使用筷子的过程中，难免会碰到困难，可能会将饭菜洒满餐桌和地面，这时候，父母们切记不要责备孩子，更不能因此不让孩子学习自主进食，要鼓励和安慰孩宝贝，给足他们继续的勇气和信心。在孩子练习用筷子吃饭时，妈妈们不要刻意盯着宝贝吃饭的动作，太过重视反倒造成宝贝的逆反心理。

　　孩子成长过程中，父母需要投入更多耐心引导和帮助孩子树立良好的习惯，进而培养其优秀的品格和健全的人格。设计精良的餐具固然能帮助孩子更快速的掌握吃饭的正确姿势，但并不意味着能迎刃而解吃饭问题，父母们应该细心了解和发现孩子的需求，借助儿童专用餐具，配合实践操作和教导，帮助孩子口、手、眼配合协调，促进轻松健康的发育成长。