1、指导记录的内容如:语文方面的知识、优美的词句、精彩的描写、生动的对话、好的开头和结尾、精辟的议论、写作常识以及文章的结构提纲等;记历史、地理以及其他学科方面的知识或趣闻;记名人名言、精句、名人故事或英雄人物的事迹及豪言壮语等。

  2、指导记录的方法。

  (1)批注笔记。学生在阅读时使用教师设计的符号在书上作批注。如:“~~”表示重点词句,“--”表示优美词句等。

  (2)提纲笔记。让学生把读过的文章写成内容提要,或是让学生把读过的文章理成结构提纲。

  (3)摘录笔记。如:摘录词句、段落、小知识、名言、警句等。摘录时要忠于原文,注明出处。

  (4)心得笔记。即读后感。要求可低些,写时只要抓住原文的要点,写出自己的感受、想法即可。

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