美国幼儿园的午餐

揭秘美国幼儿园

  在美国波士顿的一家幼儿园里,到了孩子们吃午饭的时候。老师让孩子们先洗手,再去自己的小格子中取来午饭盒,坐在小桌子旁。孩子们的午饭都是在家里准备好了带来的,通常包括火腿或牛肉三明治之类,胡萝卜或芹菜条,果汁或牛奶,一些水果、甜饼干等。此外,常见的还有葡萄干、核桃、花生、酸奶。这时,老师的主要任务是替孩子打开盖得紧绷绷的塑料盒,有时,还要把大块的三明治或奶酪切小。

  当孩子们眉开眼笑地吃起来时,老师也把自己带来的午饭盒打开,和孩子们一起坐在小桌旁边吃边聊。孩子们也常常谈论自己或别人吃的东西,说自己妈妈做的东西好吃或不好吃。谈话也不乏饭桌之外的话题。孩子们边吃边聊,声音不高,颇有成人工作午餐的气氛。

  一顿饭约需40分钟或稍长。先吃完的孩子把自己的餐具收好,把没吃完的东西重新放回饭盒里盖好,自己放回小格子里,晚上带回家。

  美国幼儿园的教室布置

  一、美国幼儿园教室布置的指导思想

  美国幼儿园教育极重视幼儿园的教室布置,这是同美国幼儿园和教育观分不开的。美国幼儿教育的主要观点是:

  1.幼儿必须利用各种感官,通过与环境的直接作用进行学习。

  2.幼儿教师必须鼓励幼儿积极地与环境中的物体、材料和人进行相互作用。

  3.幼儿教师必须为幼儿提供适合年龄发展和个体发展的课程。

  由此,美国幼儿园将教室的布置视为一种策略,认为教室的布置能为儿童提供良好的学习环境,为儿童的发展提供有利条件。

  二、美国幼儿园的教室布置

  (一)教室的布置

  美国幼儿园的教室一般可以分成以下几个不同的学习领域:积木角、家庭角,桌面玩具角,艺术角,沙和水(科学角),图书角。

  这些领域也可用来进行集体活动。如音乐和运动活动、讲故事和班级会议等。

  最近,有的幼儿园还增加了计算机和烹调角。

  (二)教室布置的策略

  1.各个领域用不同的家具分隔开来。这样便于儿童清楚地选择活动区。与此同时,教师可纵观全局,心中有数。

  2.热闹的地方和安静的地方被分隔开。

  3.交通要道被标示出来,用来减少注意力的分散。

  4.材料是摆在矮的架了上的,这样儿童能够轻易地拿到它们。架子上有标签,干净、不杂乱,这样材料就很容易被看见,被选择,被取放。

  5.同样的材料放在一起,这样在可以教孩子分类,并把东西按序摆放。

  6.每一个领域的材料都很多,以满足不同儿童的不同需要。

  7.不同的材料发展不同的感官,提供不同经验。

推荐阅读:“老外”的教子之道  “坏孩子”是怎么炼成的

太平洋亲子网专题

相关文章