如今，家庭教育的重要性已经得到大多数家庭的认同，因为“四二一”的家庭结构，全家人共同参与到对于孩子教育整个过程逐渐增多。我们会发现众多的家庭中一个有趣的“分工”现象，即父亲与母亲、父辈与祖辈在孩子面前常常扮演两个截然相反的角色：一个唱“红脸”，一个唱“白脸”，或叫做“父严母慈”。“一严一慈”，“一软一硬”，相互配合，软硬兼施，一旦孩子出现问题时，都是父亲先打骂，母亲来庇护。这就造成了主观和客观上的教育态度的不一致。

点击查看下一页

　　现实生活中，这种“分工”可能是故意的，也有可能是在潜意识中自然而然形成的。令人忧虑的是，眼下有很多家庭竟对这种“分工”感到非常满意和默契。家长的良苦用心就是要把孩子教育好，但根本缺欠就是把孩子放在了对立面上，并存在诸多弊端：

　　1、直接影响父母在孩子面前的威信。享有较高的威信是父母有效教育孩子的重要前提。如果父母在家教中“分工”，一严一松，很容易使孩子在家里只怕一个人，只听一个人的话。“红脸”在家时，他会很老实，战战兢兢，唯唯诺诺，有话也不敢说，有理也不敢申辩，有事也不敢做。而一旦只有“白脸”在家，则像换了一个人似的，言行放肆，为所欲为，一点规矩也没有。长此以往，孩子会变成欺软怕硬的“两面人”，欺软怕硬，见风使舵，看人脸色行事，容易形成当面一套背后一套的两面作风等。

推荐阅读：教育孩子请常说“可以”  如何对待爱自夸的孩子