“艳照门”事件已经趋于平静了,而平静过后,又会引起我们怎么的思考呢。之前在网络、报纸、电视上已经吵得沸沸扬扬了,再没有好奇心的人,也想知道究竟是怎么回事。更何况是心智还没有完全发育完善的孩子们呢!

从“艳照门”看儿童性教育

从“艳照门”看儿童性教育

  面对“艳照猛于虎”,家长们似乎一下子慌了手脚,一时之间不知该如何应对,恨不得把所有有关“艳照门”事件的消息都“喀嚓”给“屏蔽”掉,生怕“污染”了自己孩子的眼睛和心灵。然而,事与愿违,这样做并不是最好、最有效的方法。心理专家给您提出了一个应对之策:孩子对于性的好奇有这样一个演变过程:从性朦胧——性迷茫——性尝试——性过错——性犯罪。碰到这种情况家长要注重引导,方法就是激发孩子的兴趣点,把孩子的注意力转向社会认同的方面。

  专家分析,在孩子成长的过程中,一方面生理发展很快趋于成人,但是心理成熟度远远不够,还处于幼稚的阶段。从心理学角度而言,分为“本我”和“超我”两个过程。“很冲动”想去看是出于好奇原则,属于“本我”范围,但是因为平时的道德标准、父母的教诲让“超我”发挥作用,从而看后的内疚感就会加重。

  就对发生的“艳照门”这个事件来说,不能生硬地告诉孩子不能看,而是应该让他们看个明白,从正确的角度,以正确的观点加以教育。不要把孩子想像得太无知太天真,适度的展开一些性方面知识的教育,能使孩子用科学的知识武装自己,防范不健康的思想和行为的侵蚀。进行一些正确、科学的引导,问题并不会很严重。如果孩子不能从正确的途径获得性知识,他们就会从不正规的途径获得以讹传讹的错误信息,这只能是孩子误入歧途。

  性教育并不单纯是性知识的教育,它还包括许多内容:教会孩子们什么是爱,如何去爱,如何做人,如何处理人际关系,如何保护自己,如何爱护和尊重他人。它寓性道德教育于性知识教育之中,只有有了科学的性知识,孩子才能更好地用性道德准则来约束自己。

  家长和老师反而是应该从“艳门照”事件中找到积极的因素,引导孩子学习做一个敢做敢当、尊重隐私、建立健康两性关系的人。

相关文章