“艳照门”事件已经趋于平静了，而平静过后，又会引起我们怎么的思考呢。之前在网络、报纸、电视上已经吵得沸沸扬扬了，再没有好奇心的人，也想知道究竟是怎么回事。更何况是心智还没有完全发育完善的孩子们呢!

从“艳照门”看儿童性教育

　　面对“艳照猛于虎”，家长们似乎一下子慌了手脚，一时之间不知该如何应对，恨不得把所有有关“艳照门”事件的消息都“喀嚓”给“屏蔽”掉，生怕“污染”了自己孩子的眼睛和心灵。然而，事与愿违，这样做并不是最好、最有效的方法。心理专家给您提出了一个应对之策：孩子对于性的好奇有这样一个演变过程：从性朦胧——性迷茫——性尝试——性过错——性犯罪。碰到这种情况家长要注重引导，方法就是激发孩子的兴趣点，把孩子的注意力转向社会认同的方面。

　　专家分析，在孩子成长的过程中，一方面生理发展很快趋于成人，但是心理成熟度远远不够，还处于幼稚的阶段。从心理学角度而言，分为“本我”和“超我”两个过程。“很冲动”想去看是出于好奇原则，属于“本我”范围，但是因为平时的道德标准、父母的教诲让“超我”发挥作用，从而看后的内疚感就会加重。

　　就对发生的“艳照门”这个事件来说，不能生硬地告诉孩子不能看，而是应该让他们看个明白，从正确的角度，以正确的观点加以教育。不要把孩子想像得太无知太天真，适度的展开一些性方面知识的教育，能使孩子用科学的知识武装自己，防范不健康的思想和行为的侵蚀。进行一些正确、科学的引导，问题并不会很严重。如果孩子不能从正确的途径获得性知识，他们就会从不正规的途径获得以讹传讹的错误信息，这只能是孩子误入歧途。

　　性教育并不单纯是性知识的教育，它还包括许多内容：教会孩子们什么是爱，如何去爱，如何做人，如何处理人际关系，如何保护自己，如何爱护和尊重他人。它寓性道德教育于性知识教育之中，只有有了科学的性知识，孩子才能更好地用性道德准则来约束自己。

　　家长和老师反而是应该从“艳门照”事件中找到积极的因素，引导孩子学习做一个敢做敢当、尊重隐私、建立健康两性关系的人。