作为"差生",要明确学习的意义,尽可能地减少厌学情绪,调整好自己的学习动机,提高自己对学习的兴趣,同时还要改善学习方法。可以参考以下几点:

专家建议

专家建议

  仔细分析自己的特点。利用自己的优势发展自己,每个人都有自己的天赋,切忌盲目追随那些成绩优异的学生。如果你在美术、音乐、计算机、或者体育方面有发展前景,你就要主动去发展自己这些方面的才能,争取用自身的特长来弥补名次和分数的不足。

  以点带面。要根据自身的实际情况,确定两三个可以重点突破的主要学科,通过这几个学科总结学习方法,掌握学习规律,提高自己的自信,然后再涉及到其他学科。实践证明,你若是能在几个选定的学科上有所突破,也定会在其他学科上有所长进的。

  要有信心。"差生"的定义无非就是考试成绩差而已,但不一定在其他方面也差,比如在为人处事,待人接物,还有社会经验方面会强于别人。

  不要急功近利。一次考试不理想,你就伤心痛苦,这是不对的。一次失败不代表你以后会一直失败,考不好不要紧,只要自己心里清楚,知道你已经学会解决一些基础问题了,知道自己已经掌握到一点学习的窍门了。所以,要告诉自己:没有关系,这次不行,下次一定会提高的!

  心理测试:你的学习动机如何(心灵之友8)

  对下列题目做出"是"或"否"的回答。

  1、如果别人不督促我,我很少主动地学习。

  2、当我看书时,需要很长时间才能打起精神来。

  3、我一学习就觉得疲劳与厌烦,只想睡觉。

  4、除了老师指定的作业外,我不想多学习。

  5、如果有不懂的地方,我根本不想弄懂它。

  6、我经常想自己不用花太多的时间成绩也会超过别人。

  7、我急切希望自己在短时间内就大幅度提高自己的学习成绩。

  8、我常为短时间内没能提高成绩而烦恼不已。

  9、为了及时完成作业,我宁愿废寝忘食,熬通宵。

  10、为了学好功课,我放弃了许多感兴趣的活动,如篮球、看电影等。

  11、我觉得上学没意思,想去找个工作做。

  12、我常认为课本上的基础知识没啥好学的,只有高深的理论,读大部头才带劲。

  13、只在我喜欢的科目上狠下功夫,而对不喜欢的科目放任自流。

  14、我花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多得多。

  15、我把自己的时间平均分配在各科上。

  16、我给自己定下的学习目标,多数由于做不到而不得不放弃。

  17、我几乎不费任何力气就能实现自己的学习目标。

  18、我经常为实现几个学习目标忙得焦头烂额。

  19、为了对付每天的学习任务,我已经感到心力交瘁了。

  20、为了实现一个大目标,我不再给自己制定循序渐进的小目标。

  评分标准:

  选"是"记1分,选"否"记0分,将各题得分相加,算出总分。

  测试结果:

  1~5分:说明学习动机上有少许问题,必要时可调整。

  6~13分:说明学习动机上有一定问题和困扰,可调整。

  14~20分:说明学习动机上有严重问题和困扰,需调整。

  三、青春无限好,为学须及早 (做自己的心理医生132)

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