作为"差生"，要明确学习的意义，尽可能地减少厌学情绪，调整好自己的学习动机，提高自己对学习的兴趣，同时还要改善学习方法。可以参考以下几点：
专家建议
仔细分析自己的特点。利用自己的优势发展自己，每个人都有自己的天赋，切忌盲目追随那些成绩优异的学生。如果你在美术、音乐、计算机、或者体育方面有发展前景，你就要主动去发展自己这些方面的才能，争取用自身的特长来弥补名次和分数的不足。
以点带面。要根据自身的实际情况，确定两三个可以重点突破的主要学科，通过这几个学科总结学习方法，掌握学习规律，提高自己的自信，然后再涉及到其他学科。实践证明，你若是能在几个选定的学科上有所突破，也定会在其他学科上有所长进的。
要有信心。"差生"的定义无非就是考试成绩差而已，但不一定在其他方面也差，比如在为人处事，待人接物，还有社会经验方面会强于别人。
不要急功近利。一次考试不理想，你就伤心痛苦，这是不对的。一次失败不代表你以后会一直失败，考不好不要紧，只要自己心里清楚，知道你已经学会解决一些基础问题了，知道自己已经掌握到一点学习的窍门了。所以，要告诉自己：没有关系，这次不行，下次一定会提高的!
心理测试：你的学习动机如何(心灵之友8)
对下列题目做出"是"或"否"的回答。
1、如果别人不督促我，我很少主动地学习。
2、当我看书时，需要很长时间才能打起精神来。
3、我一学习就觉得疲劳与厌烦，只想睡觉。
4、除了老师指定的作业外，我不想多学习。
5、如果有不懂的地方，我根本不想弄懂它。
6、我经常想自己不用花太多的时间成绩也会超过别人。
7、我急切希望自己在短时间内就大幅度提高自己的学习成绩。
8、我常为短时间内没能提高成绩而烦恼不已。
9、为了及时完成作业，我宁愿废寝忘食，熬通宵。
10、为了学好功课，我放弃了许多感兴趣的活动，如篮球、看电影等。
11、我觉得上学没意思，想去找个工作做。
12、我常认为课本上的基础知识没啥好学的，只有高深的理论，读大部头才带劲。
13、只在我喜欢的科目上狠下功夫，而对不喜欢的科目放任自流。
14、我花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多得多。
15、我把自己的时间平均分配在各科上。
16、我给自己定下的学习目标，多数由于做不到而不得不放弃。
17、我几乎不费任何力气就能实现自己的学习目标。
18、我经常为实现几个学习目标忙得焦头烂额。
19、为了对付每天的学习任务，我已经感到心力交瘁了。
20、为了实现一个大目标，我不再给自己制定循序渐进的小目标。
评分标准：
选"是"记1分，选"否"记0分，将各题得分相加，算出总分。
测试结果：
1～5分：说明学习动机上有少许问题，必要时可调整。
6～13分：说明学习动机上有一定问题和困扰，可调整。
14～20分：说明学习动机上有严重问题和困扰，需调整。
三、青春无限好，为学须及早 (做自己的心理医生132)
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