美国最近的一项研究发现，在习惯使用左手的所谓“左撇子”(规范叫法为“左利手”或“左手优势”)儿童中，出现心理失衡者所占的比例竟然比一般同龄孩子高出约26个百分点!而显示出的“心理失衡”可谓五花八门：程度不一的自卑、自惭，较为强烈的孤独感或失落感，不合群，轻度抑郁等;而且，这些消极心理如果长期得不到克服，则容易引起遗尿、失眠、食欲不佳、头疼、记忆力差等异常表现，最终还可能导致智力发展和身体发育迟缓。

左撇子的儿童容易心理失衡

　　进一步的研究证实，这些心理失衡很大程度上是由这类孩子所处的“异常”环境诱发的。如果父母常常要孩子改变左撇子的习惯，如果教师指责左撇子孩子的动作，如果左撇子孩子常常遭到小伙伴们的嘲笑、甚至冷落，时间一长，孩子便极有可能产生一种自己是“与众不同”的“怪物”之感，把自己划为不受欢迎的“另类”，发展下去就会陷入自卑、自惭等心理困境而难以自拔，心理健康自然受到严重影响。

　　鉴于此，有关专家向父母们提出了如下建议—

　　强调“并非异常”

　　作为父母、教师的成人社会应该了解：世界人口中左撇子占了10%左右;一项统计还证实，在100年前的同类调查中，左撇子的比例仅为7%，这就意味着左撇子的比例还在不断增加!不妨让孩子也明白：左撇子仅是一种“习惯”而已，与正常人是一样的，因而对自己是左撇子既不必大惊小怪，更不必自卑自怜。

　　不要强迫孩子改用右手

　　新的研究证实，左撇子的大脑结构与一般人有不同的地方，强迫他们改用右手无异于“赶鸭子上架”，并可能使他们陷入更深的心理困顿中更痛苦地挣扎。据美国哈佛医学院所作的一项试验，强迫孩子改用右手的成功率仅为5%，而落在其余95%孩子心上的心理阴影却是巨大的，甚至可能对其一生产生负面影响。

　　多表扬，多肯定

　　孩子如用左手写出一个字、剪出一朵纸花或切开一个苹果，你得马上表扬，“干得真棒”可能是一句最为合适的赞辞。当孩子用左手投出一个好球时，你应该及时评论：“看，左手完全能和右手一样打出好球!”

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