注意!孩子需要“阳刚气”
有关资料表明,日本规定每个幼儿园里男教师数量必须达到教师总数的1/4以上,美国则规定每个幼儿班至少有一名男教师。在中国的幼儿园,男教师的情况又是如何呢?近日记者走访了某市一些幼儿园,所见到的几乎是清一色女教师,鲜见男教师身影。
注意!孩子需要“阳刚气”
在某幼儿园,该园70多名教师中,男教师仅有2名,只占该园教师总数的3.5%左右。幼儿园的男教师也是2名,占该园教师总数的2.5%。随后,记者在某市其他几家幼儿园了解到,男教师都是“稀有宝贝”。由于缺少男教师,一些幼儿园进行班级活动时只能由各班女教师自己“承包”。
是不是男教师不受孩子欢迎?
据某幼儿园教师说,自从他去年到该园上体育课后,该园学生的体育活动比以前更有声有色了,“而且学生非常喜欢男老师。为什么?因为男教师能给小孩一种阳刚之气。”也许意识到这方面的不足,幼儿园也打算在今后再要几名男教师。
长期从事幼儿教育研究的研究人员认为,目前幼儿教育还停留在从前苏联移植过来的那套传统教育模式上,教育主要以女老师为主。虽然女教师有耐心、细腻等特长,但如体育等课程还是由男教师承担效果较好,能培养孩子阳刚、勇敢和强劲的个性,就是平常给小孩讲的英雄故事,也多以男性人物为对象,这对小孩性格的完善比较有利。
但由于传统观念的长期束缚,许多家长和学生对男教师从事幼儿教育认识不足,因而男生不愿当幼儿教师。每年报考该校的男生只有6名左右。其实社会需求缺口相当大,去年该校毕业的6名男生,全部被用人单位“抢光”。