入冬以来,雾霾频发,各地教委纷纷发文表态要解决教室的空气质量问题,不少家长甚至希望给孩子的学校赠送空气净化器,以保证孩子的呼吸健康。可是,“空净进教室”屡屡遇阻,在具体实施上有不少亟待解决的问题,什么样的方案才能保证孩子们在雾霾天呼吸到干净且新鲜的空气呢?

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  市售的大部分空气净化器,是采用对室内空气进行循环过滤的净化模式。这样的净化模式可以适用于一般的家庭:人员较少,门窗紧闭,反复过滤之下,可以保证空气的洁净,但是也会产生新鲜空气供应不足、二氧化碳浓度过高的问题。教室内的学生人数远超一般家庭的居住人数,而且课间人员进出走动,不断将外界的污染带入,空气更加污浊,普通的空气净化器难以适应这样的需求。青少年儿童大多抵抗力较弱,冬季又是流感等传染性疾病的高发期,大量的细菌和病毒会附着在PM2.5颗粒之上,如果不能保证良好的净化,就很有可能会直接危害学生的身体健康。普通空气净化器大多采用HEPA网进行过滤,在教室的高净化需求下,大量被过滤的颗粒物附着在滤网上,很快就会污染滤网,如果不及时更换,甚至会对室内空气产生二次污染。而即使能够保证及时更换滤网,HEPA网的价格比较高,频繁更换则会产生很高的成本。除此之外,空气净化器只能对封闭室内的空气进行有效过滤,而教室内的学生在活动中会消耗氧气并产生二氧化碳,久而久之,室内的二氧化碳浓度就会上升,容易使人疲惫、头晕、嗜睡、记忆力降低,甚至对青少年的生长发育产生不良影响。这也是社会上给教室配备空气净化器呼声很大,但相关部门迟迟无法动作的原因之一。

  相比需要频繁更换HEPA网的空气净化器,全屋有氧净风系统采用高压静电催化耦合技术,除尘不需滤网,没有维护成本,也不会产生颗粒物堆积、二次污染的问题;系统在运行同时可以引入新风,平衡空气中的二氧化碳含量,保证空气的新鲜;高压静电可以高效杀灭空气中的细菌与病毒,极大地降低传染病的传播几率,切实保障学生的身体健康。同时,室内的家具和建材往往会产生甲醛等有害气体,全屋有氧净风系统在净化祛除PM2.5的同时,还可以利用自身高压静电产生的臭氧,在催化板的辅助下对这些有机污染物TVOC进行有效的分解,保证室内空气的健康新鲜。

  在复旦大学的安装了全屋有氧净风系统的教室,上海复荣环境有限公司董事长范思桦先生给记者做了一个测试。12月21日16:00,环保部公布的上海AQI指数为179,中度污染;在复旦大学实测值为185,中度污染;进入教室,测试教室内的空气指数为72,打开全屋有氧净风系统1小时30分钟后,室内空气指数为33,达到了优。经过了一个多小时的室内净化,虽然现场有多人,而二氧化碳的浓度却不升反降,达到了461ppm,远远低于国家优级标准1000ppm,空气非常新鲜,完全满足教室的需求。

  全屋有氧净风系统采用“新风+净化”的理念,既能够从多种角度保证对空气进行全面高效的净化,又保证了新鲜氧气的供应,真正同时实现了“健康呼吸”和“新鲜呼吸”,这是普通空气净化器所难以达到的效果,却正是人员密集的教室所真正需要的净化效果,而且无需耗材,维护方便,更是“大隐隐于市”,安装在新风系统中,避免了孩子们的直接接触,免除了用电安全的隐患,全方位保障了孩子们的呼吸健康。

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