动作发育

　　1岁左右的宝宝，会给妈咪带来许多意外的惊喜。这时，宝宝的体格发育已经很稳健了，体重约为出生时的三倍，身高约为1。5倍。在运动能力方面，他能自己抓着东西走路，而且走得很好;握着他的手领他前进，他的脚会向前移动;妈妈放开手时，可以自己站立2、3秒钟。

　　有的宝宝10个月左右就会开始走路，有的宝宝才刚开始学会爬行。专家认为，这段时期，充分地让他爬行比学习站立走路要好。爬行能够锻炼腕力、肩力、腹肌、背肌。爬行功夫到家再开始走路的宝宝，不容易跌倒，就算跌倒也会及时用手撑住身体。另外，爬行时五根指头为了要支撑身体重量需要张开，手指接触地面时，指头的小动作会刺激脑部，促进智能发展。宝宝从爬行及坐着的姿势中，慢慢学习站立、半蹲及走路时该如何平衡身体，最后终于学会用两脚走路。

　　特别提示：让宝宝自然地学会站立、走路，妈咪绝对不可操之过急哦。

　　语言发育

　　10个月后宝宝进入模仿发音、初学说话阶段。听懂的词大致有10~20个，但能说出的词寥寥无几。最开始说的第一个词，大多数是"妈妈"或"爸爸"，因为这两个词最容易发音，而平时接触爸爸、妈妈的具体形象又最多。婴儿发音有节奏、声调、停顿，但发不准，如说 "杯杯"常发音为"别别"，说"糖糖"发音为 "大大"。有时发出的音不一定能听懂，不少词音要成人根据当时的情境去猜想词义，但婴儿已能借用简单语词来表达自已的愿望和要求，开始用语言伴以动作和表情与人交往。

　　这时宝宝已经知道家里人的姓名、称呼，知道十分熟悉的生活用品，如奶瓶、茶杯、毛巾、匙子，还有衣服、鞋子、帽子、玩具、家禽等。此外，还有一些标志动作的词，如抢、走、拍、笑;副词如不、别等。

　　孩子说出第一个词时，要比听懂第一个词晚些。模仿语言必须靠听觉、视觉、语言运动系统协调活动，让孩子看着成人的嘴，模仿口形动作，要尝试协调唇、舌、声带等发音器官的活动，学会控制发声气流。

　　特别提示：在孩子"咿呀学语"时，一定要舍得花时间和孩子说话。为了让宝宝能理解语言，有些事可一边说一边做，并有意识地训练宝宝与成人进行简单的对话。