和孩子一起看卡通片

  原则一:和孩子一起看卡通片

  卡通片中的不良内容是最令家长感到不安的,即使是好的内容、孩子如果不与家长沟通也不见得都能理解。自孩子接触卡通起,家长就应与孩子一同看卡通。家长可以针对卡通片的内容,鼓励孩子说出他的看法,也发表自己的意见,自自然然地告诉孩子什么是美的和善的卡通形象,什么是丑的和恶的卡通人物,从而拉近与孩子之间的感情距离。

  而且,只有你不反感卡通,孩子在卡通书或碟的选择上,才可能让你做“军师”,你才能在源头上把关;如果到孩子十一二岁时再来灌输大道理就迟了。

  原则二:让孩子接触不同流派的卡通

  过分地沉湎于同一类型的卡通形象,会使孩子的审美倾向趋于单调,思维方式也变得僵化单一,因此应注意让孩子接触风格差异较大的卡通;这也可以避免当一种卡通流派以暴力或色情争取商业市场时,孩子无法找到更有趣更健康的卡通看的局面,不会最终因偏爱一种卡通而误食“毒大米”,并且使孩子的审美情趣健康而多样。

  原则三:规定看卡通片的时间、内容  

  很多孩子一看上卡通片,便能忘了吃饭,忘了做作业。为此做家长的有必要与孩子共同制定新的“作息时间表”。可以和孩子一起选取正在播放的卡通片,把它们也列进表里。这样孩子就不再觉得看卡通片是一项特殊的活动而对它特别在意,也可以培养孩子有条理的生活习惯和自我控制能力。

  原则四:在看卡通中激发阅读的兴趣

  沉迷于卡通的孩子,阅读理解能力可能会有所退化,这也是部分家长与卡通“水火不容”的原因。但与其高压征服。让孩子远离卡通,不如让卡通起一个抛砖引玉的作用:多选名著改编的卡通,然后,鼓励孩子先读原著,或边读原著边看卡通。这时,大点的孩子会对卡通产生强烈的“不满足感”,而更愿意去阅读,在阅读中得到更大的快感。这可以解决8岁以上儿童对卡通“上瘾”的问题,甚至可以让孩子学会自己“过滤”卡通片。

  原则五:允许卡通里有精彩的无厘头镜头

  一本太过正经的卡通不会吸引孩子的眼球,无意义或无厘头,本身就是卡  通招人爱的一部分。只要没有色情和暴力,没有侮辱人的倾向,卡通中的无厘  头就是生活“减压阀”,你最好默许孩子欣赏,甚至与孩子一同欣赏和讨论。毕竟是卡通故事,不一定全有大道理可言,有笑声和会意,能给孩子带来快乐,就已经足够。

  原则六:恰当对待不够正面的卡通形象

  孩子喜欢这类卡通,你不要一开始就做痛心疾首状,先要弄清楚:孩子是赶时髦还是真认同——有时,孩子看一本卡通书或非买印有某卡通的肥腿裤,是因为他的同学都对此感兴趣,他不想落伍。可能他真看了,也不一定会认同那种自私、无情、花心的卡通形象。所以,先不要草木皆兵。你可以看看这本卡通书,再找孩子交流彼此的印象,顺势引导。

  对于反叛期的孩子来说,你越是“严禁、反感”,这种卡通形象就越有诱惑力,这反而坏事。

  原则七:支持孩子画卡通漫画

  喜欢临摹仿画卡通的孩子,很快会学会分辨卡通的高下美丑,会自觉远离那些粗制滥造或怀有明显商业目的的卡通。所以你不妨给孩子准备一些卡通绘画入门课本,带他去看高水平的卡通画展,并在恰当时候在家中替他办卡通画“个展”,让他的朋友们也来品评。

  原则八:关心孩子的朋友正在关注的卡通形象  

  7岁以上的儿童,同龄人对他的影响慢慢超过父母,到10岁以后,儿童之间喜欢互相交换卡通图书和碟片,所以,单给自己的孩子打“暴力色情”预防针还不够,还要了解他的朋友中,有没有“免疫功能”的,并订出“预防计划”,从根本上解决“暴力卡通沉湎症”互相传染的问题。必要时,可取得对方家长和学校方面的支持。

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