和孩子一起看卡通片

　　原则一：和孩子一起看卡通片

　　卡通片中的不良内容是最令家长感到不安的，即使是好的内容、孩子如果不与家长沟通也不见得都能理解。自孩子接触卡通起，家长就应与孩子一同看卡通。家长可以针对卡通片的内容，鼓励孩子说出他的看法，也发表自己的意见，自自然然地告诉孩子什么是美的和善的卡通形象，什么是丑的和恶的卡通人物，从而拉近与孩子之间的感情距离。

　　而且，只有你不反感卡通，孩子在卡通书或碟的选择上，才可能让你做“军师”，你才能在源头上把关；如果到孩子十一二岁时再来灌输大道理就迟了。

　　原则二：让孩子接触不同流派的卡通

　　过分地沉湎于同一类型的卡通形象，会使孩子的审美倾向趋于单调，思维方式也变得僵化单一，因此应注意让孩子接触风格差异较大的卡通；这也可以避免当一种卡通流派以暴力或色情争取商业市场时，孩子无法找到更有趣更健康的卡通看的局面，不会最终因偏爱一种卡通而误食“毒大米”，并且使孩子的审美情趣健康而多样。

　　原则三：规定看卡通片的时间、内容  

　　很多孩子一看上卡通片，便能忘了吃饭，忘了做作业。为此做家长的有必要与孩子共同制定新的“作息时间表”。可以和孩子一起选取正在播放的卡通片，把它们也列进表里。这样孩子就不再觉得看卡通片是一项特殊的活动而对它特别在意，也可以培养孩子有条理的生活习惯和自我控制能力。

　　原则四：在看卡通中激发阅读的兴趣

　　沉迷于卡通的孩子，阅读理解能力可能会有所退化，这也是部分家长与卡通“水火不容”的原因。但与其高压征服。让孩子远离卡通，不如让卡通起一个抛砖引玉的作用：多选名著改编的卡通，然后，鼓励孩子先读原著，或边读原著边看卡通。这时，大点的孩子会对卡通产生强烈的“不满足感”，而更愿意去阅读，在阅读中得到更大的快感。这可以解决8岁以上儿童对卡通“上瘾”的问题，甚至可以让孩子学会自己“过滤”卡通片。

　　原则五：允许卡通里有精彩的无厘头镜头

　　一本太过正经的卡通不会吸引孩子的眼球，无意义或无厘头，本身就是卡  通招人爱的一部分。只要没有色情和暴力，没有侮辱人的倾向，卡通中的无厘  头就是生活“减压阀”，你最好默许孩子欣赏，甚至与孩子一同欣赏和讨论。毕竟是卡通故事，不一定全有大道理可言，有笑声和会意，能给孩子带来快乐，就已经足够。

　　原则六：恰当对待不够正面的卡通形象

　　孩子喜欢这类卡通，你不要一开始就做痛心疾首状，先要弄清楚：孩子是赶时髦还是真认同——有时，孩子看一本卡通书或非买印有某卡通的肥腿裤，是因为他的同学都对此感兴趣，他不想落伍。可能他真看了，也不一定会认同那种自私、无情、花心的卡通形象。所以，先不要草木皆兵。你可以看看这本卡通书，再找孩子交流彼此的印象，顺势引导。

　　对于反叛期的孩子来说，你越是“严禁、反感”，这种卡通形象就越有诱惑力，这反而坏事。

　　原则七：支持孩子画卡通漫画

　　喜欢临摹仿画卡通的孩子，很快会学会分辨卡通的高下美丑，会自觉远离那些粗制滥造或怀有明显商业目的的卡通。所以你不妨给孩子准备一些卡通绘画入门课本，带他去看高水平的卡通画展，并在恰当时候在家中替他办卡通画“个展”，让他的朋友们也来品评。

　　原则八：关心孩子的朋友正在关注的卡通形象  

　　7岁以上的儿童，同龄人对他的影响慢慢超过父母，到10岁以后，儿童之间喜欢互相交换卡通图书和碟片，所以，单给自己的孩子打“暴力色情”预防针还不够，还要了解他的朋友中，有没有“免疫功能”的，并订出“预防计划”，从根本上解决“暴力卡通沉湎症”互相传染的问题。必要时，可取得对方家长和学校方面的支持。