培养“双语”宝宝（下）
年轻的爸爸妈妈们已经意识到，英语已成为孩子将来工作及参与竞争的一个必不可少的工具。于是英语越来越早地进入了孩子们的生活，双语教学及双语幼儿园便应运而生，幼儿英语教育的内容也越来越丰富，幼儿学英语也成为家长们议论的热门话题。
以下是家长经常都会犯的几大“盲区”：
培养“双语”宝宝（下）
误区：盲目迷信外教
对策：实地考察，再行选择
据长期从事儿童英语教学与管理工作的刘蕾女士讲，目前很多家长认为外教比中国的英语老师教学质量高，教学效果好，其实不然。外教来中国前的教学经验、受教育程度(自身英语水平的高低)等导致了现今济南英语教学市场上外教素质的良莠不齐。更多的时候，外教成为一种招牌，而不是其学校高水平教学的标志。
变盲目迷信为指向明确的方法是：一是通过听课等方式多渠道考察外教是否具备语言教学的素质；二是根据孩子的实际情况(年龄、词汇量、听说水平)来决定是否选择有外教课的教学。
相关推荐：十九月幼儿生长发育特征 32月幼儿生长发育特征 三岁1-3月的生长特征