用儿歌教宝宝学说话
  
　　兜兜5个月大那天，像模像样地叫了一声“妈妈”，尽管知道这声妈妈跟我这个当妈妈的并不相干，我还是抱着兜兜亲了又亲。当周岁的兜兜终于毫不含糊地喊出爸爸妈妈，当16个月的兜兜说出“谢谢妈妈”，当17个月的兜兜说出6字的短句时，我所有的辛劳都烟消云散。 

　　聆听兜兜说话，是快乐的；陪兜兜说话，是有趣的；等待兜兜说话，却是漫长的。在这漫长的过程里，我让儿歌始终陪伴着兜兜。

　　儿歌的四大优点

　　短小精悍：不需要考验宝宝的耐心，也不需要考验妈妈的毅力，哪个宝宝都好学，哪个妈妈都好教。

　　浅显易懂：内容十分贴近宝宝的生活，宝宝易于理解。

　　节奏明快，音乐性强，便于唱诵：宝宝从七八个月开始，只要听到音乐或有节律的声音，他就会手舞足蹈，和着节奏左右扭动，这不是宝宝的音乐天赋，这是人体的一种本能，儿歌正符合了这个阶段宝宝的心理特点。

宝宝秀场：小猪猪云翔

　　儿童语言的精华：儿歌浓缩着儿童化语言的精华，可为宝宝下一步的发展奠定基础。

　　儿歌，我们用来看图识物

　　家里的门上、柜子上、柱子上，打兜兜出生后就贴满了各种各样色彩鲜艳的动植物卡和卡通图片，兜兜在色彩的世界里徜徉，也在儿歌声声中成长。9个月的兜兜能指认30种左右的物品。

　　我是这样陪兜兜认物的：兜兜的手指指点点，我惊喜地叫：“哦，小白兔，可爱的小白兔，爱吃萝卜的小白兔……”再抱着兜兜，节奏分明地唱：小白兔，真美丽，红红的眼睛白白的毛；长耳朵，短尾巴，走起路来蹦蹦跳。”