5岁起　语言

　　埃里克来信：

　　托马斯6岁了，他以讲脏话为乐趣。可是我和爱人都很注意，在他面前从不说这样的话。不知道他从哪里学来的这些话，也不知道为什么说脏话能让他这么开心。需要惩罚他吗?

　　这个问题能帮助我们理解孩子是如何学会克制自己的攻击性的。

　　随着心理的逐渐发育，孩子经历了一系列过程，变得越来越独立自主。其中一个阶段是他学会上厕所，不再需要纸尿裤。也就是说，他可以控制括约肌，学会了自我克制。在那之后，孩子进入到另一个阶段，一个令人兴奋并且必不可少的时期：污秽词汇期。孩子开始喜欢说“尿尿、便便、屁屁”等词汇，并从中获得极大乐趣。什么事情都成了孩子谈论粪便、屁股的好机会，他一边讲一边笑，觉得很好玩。这个阶段持续一段时间之后，一个新阶段来临了：脏话阶段。

　　通常，孩子靠模仿学会说这些脏话，有时他根本不明白这些话的确切含义。一些家庭在这方面管教严格，孩子不敢在家里说，但他们在学校里、操场上和同学说话时，难免放松起来，言谈间夹杂脏话。

　　大多数情况下，孩子都知道不能说脏话，但他们仍然这样做，是为了体会超越语言底线的快感。所以，家长要在孩子说脏话时打断孩子，限制粗俗词汇的使用。这些粗俗词汇会惹大人发怒，却能在孩子的圈子里让大家笑个不停。如果父母放任不管，孩子就不能确定爸爸、妈妈对此种行为持何种态度。划下禁止说和做的底线，才能帮助孩子确定行为的边界。因此，要坚决惩罚孩子的这种行为，当然也不要太过头，要用合适的力度。

　　我们发现，孩子到了3岁时，学会了控制自己的肌肉和身体，让自己举止得体。年龄再长一些，孩子学会了粗言秽语，通过嘴来释放攻击性和压力。再然后，他学会了更高阶的语言，使用难度更大的词语，开始讲脏话了。孩子讲脏话时，是用语言来进行攻击和挑衅，以释放身上的攻击性。

　　聪明父母这样做!

　　应当让孩子明白什么能说，什么不能说。不需为此与他辩论，也不需证明自己有理，只要说：“这是不可以说的，就是这样!”简单告诉他这种词汇很粗俗，有其他词汇可以替代。当然，爸爸、妈妈也要避免在孩子面前说脏话，孩子会是第一个让你意识到这一点的人。

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