在宝宝的成长过程中,有时候他们可以把手指啃得津津有味;有时候玩具总喜欢乱丢一地;有时候喜欢爬上爬下,总是会做出一些让妈妈头痛的行为。然而面对这些行为,我们要不要第一时间阻止呢?现在让我们一起解读它们背后的意义,以更好地引导宝宝探索和认知吧。

婴儿智力发育
图片来源于:华盖

  一、爬高

  解析:不要制止,但一定要做好安全措施

  宝宝在学步后,随着腿部力量的增强,会比学爬时更喜欢爬高。这种体能上的锻炼,有利于宝宝额叶和小脑的发育,还有助于增强宝宝对空间感的认知。所以,这时父母千万不能一味地说“No”、“不允许”、“不可以”,以免打击宝宝的自信心,挫伤积极性。

  因此,宝宝在玩“攀爬”游戏时,妈妈与宝宝的距离要保持在一臂之内,而且要营造一个安全的活动场所,以免引发危险。还有要注意的是不要在窗户和阳台上搁置可以垫脚的物品;桌腿和桌角要用软垫包好;所有尖锐或易碎的“危险品”都要收起来;给地面铺上厚厚的游戏垫等等。在做好保证安全的措施前提下,充分满足宝宝攀爬探索的欲望!

  二 、咬人

  解析:当宝宝1岁后,出现咬人行为要制止

  宝宝4个月左右的时候,准备出牙,因此牙龈肿胀等等不适让宝宝喜欢啃咬东西,而且这时的宝宝根本不知道咬人是对还是错。在这个时候,正确的做法是给宝宝一些蔬果片、饼干,或者是磨牙棒和牙胶,提供他更多的咀嚼机会。这样宝宝缓解了出牙的不适,也就不会咬人了。

  当宝宝大一些,大概在1岁左右的时候,有时也会出现兴奋就咬人的情况。这是一种宝宝自身宣泄情绪的发式,不过是用错了发泄方法而已。父母这时应该及时制止,明确而严肃地告诉他这是“不允许”的行为。这个年龄的宝宝已经可以理解大人的意思了。

  父母要注意搞清楚宝宝咬人的原因,是发脾气,还是想引起别人的注意。有的放矢,对症下药,才能引导宝宝正确对待“咬人”这件事。

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