2岁孩子怎样学英语呢?作为一种语言学习,当然是越早越好。科学实验表明,人接受外来语言最佳期是0到12岁。在幼儿期进行第二语言的熏陶和教学不仅是可行的,更是有益的。应该说,婴幼儿时期是学习外语的最佳时期,对幼儿进行双语训练是最好的选择。

  孩子开始接触英语语音意识极为重要,现在也有很多专门训练学前儿童语音意识的教材,家长可以多了解一下。但是还有一些其他的方法也可以借鉴,比如英文儿歌,就是很好的方式之一。

  同时对于2岁多的孩子来说,增加图文的阅读也是十分重要的。《布奇乐乐园》英语小剧场这样的读物,是将孩子的语音意识培养以及阅读能力的培养综合在一起的,在形式上面也考虑到国内孩子学习英语的普遍特征,所以,关注这个问题的家长可以去尝试一下更多的其他合适的方式,让孩子的学习充满乐趣又能有明显的效果。

  图书(含亲子阅读和独立阅读))利用阅读来帮助孩子学习英语无疑是最好的选择。在阅读过程中,孩子的语音意识会不断得到提高,读写能力得到发展,同时,孩子还能通过图文传递的信息发展自己的认知能力和社会能力。而由此带来的良好的阅读理解能力,将为孩子做好充分的准备开始下一个阶段的发展和学习。

  选择教材的原则是教材内容必需是孩子能接受的,也即他有兴趣的,据此,建议您先将各书的第一课抄来教教看,看她能接受那一本,然后再决定用那一本作为教材(阶梯英语是可以的)。要结合孩子的特点在游戏、生活中学,千万不要让孩子有压力。

  方法一:用教学说话的宝宝学中国话的方法一个字一个字,以后一句一句话的方法教,到积累一定句子后再用书本教。

  方法二:该年龄学英语和中国孩子学汉语的原则是相同的,即先口语后文字,如有条件,有语言环境更好。

  学生学习的过程就是一个探索的过程,是让孩子展示自己、表达心声、身体力行,在不断探索中获得学习的能力,身心全面健康成长的过程。应用到少儿英语培训中,就是要通过一系列先进的教学方式和方法,让孩子在学习英语的同时,开拓视野,理解不同文化内涵,培养孩子的国际化思想和意识,让孩子用英语思维,从而提高语言的运用能力。

  为了让孩子对英语产生兴趣,进行主动学习,达到上面所说的目的,以下几点非常重要:

  1、 用全英文教学环境将孩子浸入于英语世界中。

  2、 用多媒体教学软件活跃课堂气氛,增强学习的趣味性。

  3、 用互动教学设备让孩子参与到教学中,并成为主角。

  4、 运用完整的情节故事和情景设置,为学生提供原汁原味的、真实的语言情境。

  5、 在课程中融入数学、健康、艺术、戏剧、语言、社会、自然等方面知识,增强孩子的语言运用及沟通能力。

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