绘本名家齐聚，探讨绘本阅读与亲子关系

　　由北京市妇联、北京妇女儿童发展基金会曾敏杰杨浩联爱基金和北京家盒子文化有限公司共同发起的首届北京亲子•绘本节于5月25日在北京工业大学创意开幕，本届绘本节以“阅读･悦未来”为主题，旨在传播“陪伴、沟通”的亲子理念，倡导家庭亲子关系的建立，并通过亲子阅读构建亲子关系，增进亲子感情，减少成长中伴随的诸多问题，实现亲子关系带来的公益成果和社会价值。

创意启动仪式设计  根植亲子关系搭建

　　北京市妇联副主席、北京妇女儿童发展基金会副理事长周志军、北京市侨联副主席李冬娟主席、北京市新闻出版局副局长杨静慧局长、北京市人口与计划生育委员会副主任彭彧华主任、北京妇女儿童发展基金会理事、曾敏杰杨浩联爱基金创始人、北京家盒子文化有限公司董事长马菁女士、著名儿童文学家林文宝老先生、五味太郎系列作品译者猿渡静子女士共同为首届北京亲子绘本节创意开幕。7位领导和专家从象征着家庭阅读的书架中抽出七本绘本模型书，共同组成了“北京亲子绘本节”，同时五彩的绘本从舞台上方徐徐降下，绘本节在浓烈的学术氛围和家庭教育关怀中启动，在场家长都表示找到了亲子阅读的根据地，并很期待未来社区亲子绘本馆的建立。

林文宝先生解读幼儿、成长与阅读关系

　　开幕式结束后，著名儿童文学推广专家林文宝老先生为现场的观众带来了亲子主题讲座《幼儿•成长与阅读》。在讲座中，老师首先提到幼儿发展的两大关键途径：书与游戏。而图画书则是幼儿文学中的璀璨明珠，透过奇妙鲜活的图像、生动有趣的浅语，呈现世间万物的潜在美质，开启孩子的心灵之眼，是幼儿认识自我、人际互动、探索世界的最佳媒介之一。

　　他认为幼儿在阅读的过程中应该先体会到阅读的乐趣，从而爱上阅读，再进一步地慢慢学会阅读，最后才是在阅读中学习。家长不能本末倒置，不要抱着太功利急躁的心态一开始就要通过绘本识字、学知识，而应该先通过绘本培养孩子对阅读的兴趣。同时滑稽美学和“瞎子摸象”理论也是老师在讲座中重点提到的。他讲到许多幼儿都倾向滑稽美学，喜欢一些在大人看来奇怪又滑稽的东西。他以书为例，像《别让鸽子开汽车》、《脏话》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《有色人种》这些滑稽怪诞的书就很受孩子喜爱。而“瞎子摸象“阅读理论，他则提到了四点：1、尝试错误学习2、认知的主导的学习理论，以皮亚杰为主3、杜威的做中学4、接受理论。所谓的阅读，正是瞎子摸象，亦即是各说各话与猜测的文字游戏。孩子有选择书的权利，阅读就像“瞎子摸象”，摸久了就明白了。

周逸芬老师分享幼儿成长需求与亲子阅读故事

　　下午的论坛环节，首先是台湾最受儿童欢迎的《米米系列图画书》作者、金鼎奖最佳主编奖获得者、TOP10 2011年度最佳童书获得者周逸芬老师带来的《幼儿的成长需求与亲子共读》。周老师作为两个孩子的母亲，在讲座中分享了很多关于她与孩子之间的亲子共读小故事，许多经历和感受让在场的许多的家长感同身后，也觉受益匪浅。她强调爱孩子就要从了解他的需求开始。而孩子到底有哪些需求呢？她提到了6点：1、爱与被爱的需求2、吸收性心智的需求3、规律生活的需求4、主动、有趣的需求5、探索（动作）的需求6、想象力的需求。

　　只有真正了解孩子的需求，才能给他最想要最适合的东西，才能更有效地进行亲子共读。而她的讲座也解答了许多家长的共同疑问，到底什么样的图画书能吸引孩子爱上阅读。她提到了这些准则：1、孩子最喜欢读幽默好玩的书：如动作的幽默、肢体的幽默，好的作品如：《大象艾玛》、《圆白菜小弟》；2、以动物为主角：比如说米米系列的主角是地鼠、《看起来很好吃》是霸王龙、《图书馆狮子》是狮子，《吃六顿晚餐的猫》是猫等；3、文字叙述具体简单：比如《好饿的小蛇》；4、大便、放屁之类身体的生理现象：如米米系列里的《米米坐马桶》，五味太郎的《大家来大便》，《是谁在嗯嗯在我的头上》；5、重复、可预测的故事；6、贴近幼儿日常生活；7、拟人化的情节；8、可朗读的文字：适合小小孩的文字有四大类：问问题、重复、节奏韵律、押韵，如《小老鼠上灯台》；9、有趣的声音效果：如《丢饭团的笑婆子》10、画面够大，色彩丰富：11、令人惊喜的快乐结局。根据孩子的需求和选书原则，相信家长在亲子共读的时候就更有方向感了。