现代“4+2+1”的家庭结构,使得孩子越来越精贵,全家人围着孩子转,孩子要风得风,要雨得雨,把子女宠成小皇帝、小公主。等到孩子大点了,坏毛病已经形成,父母气急败坏地惩罚,用尽各种招数都无济于事。中国自古讲棍棒出孝子,孩子不打不成器,而现代许多专家主张爱孩子,认为父母绝对不可以打孩子,可是不打又怎么成?不打不成器啊?于是,父母们就困惑,究竟该怎样体罚才有效,究竟怎样体罚孩子才会心服?

  如果说,教养孩子一定要体罚,还要罚到痛的程度,你同意吗?

  想必,即使同意,你也是不舍得的。

  这个观点不是来自放养孩子的莽夫,而是出自备受人们推崇的管理大师曾仕强。在《教养》一书中曾教授提出,没有人会赞成打骂教育,但是完全不打,恐怕也不是最好的管教方法。一味打骂只能造成子女精神上的恐惧和怀恨,巴不得躲得远远的,父母还能教他什么,管他什么?爱的教育,才能够抓住子女的心,但是,我们并不反对偶尔打打子女的手心。因为必要时让子女尝到一些苦楚,会帮助他记住要时时管好自己。手心以外,其他的部位是不能打的,盛气之下乱打一通,万一造成伤害,可能会后悔一辈子。打头、赏他一巴掌、打屁股,都不要尝试。

  曾仕强在《教养》一书中提到,在孩子未出生前,就要开始进行正确的教养方法。妈妈在怀孕六七个月以后,“就要常常变换自己的姿势,使胎儿会重新调整自己在母体内的平衡点。”因为孕妇的活动量太少,或者姿势变换得不够多,胎儿的所有感官系统,包括视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉,都会因减少刺激而失去反应的能力。

  曾教授提到,父母惩罚孩子时要注意三点,(1)尽量让父亲来执行惩罚,因为一般家庭,母亲和子女相处的时间比较长,用父严母慈来管教,应该比较方便而有效。(2)应该惩罚就要马上执行,不然的话,干脆就说说道理算了。因为小孩子的记忆力大概过十分钟就记不得了,让孩子在不知为什么的情况下接受体罚,孩子不服气,会认为是父母心情不好,才迁怒于他,把他当做出气筒。(3)不必体罚时最好不要。若要体罚就应该让子女感受到痛的程度,他才会记得教训,才会收得到效果。

  在生活中,我们会发现,家长们碰到情绪不好或孩子犯错的时候,常常会大声叫喊孩子的名字:XXX!这点在曾仕强看来是要绝对要禁止的,因为时间长了,孩子听到自己的名字,就会紧张而不知所措,一个不喜欢自己名字的人,结果也会讨厌自己,做任何事,都不会起劲。父母管教子女,要经常保持温和的态度,体罚是一种不得已才采用的方式。因为父母责打子女,无形中会教导子女养成打人的行为,将来遇到忍无可忍的时候,就会出手打人。而且父母体罚子女,也可能伤害子女的尊严和自信心。

  惩罚孩子,管教孩子,让他们树立“好学、知耻、上进” 的生活观念,这是父母惩罚的最终目的。 父母们都羡慕《爱的教育》中那个教养有素的小孩安利柯,如果以培养“一个有教养的孩子”为最大荣耀,曾仕强可能正是他们要找的“安利柯的舅舅”。

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