重庆一中学开奢侈品经济学课 劝学生勿攀比盲从

　　近日，重庆市巴蜀中学推出“奢侈品经济学”课程引来中学生踊跃报名，也引发社会热议。

　　授课教师陈茜首先为学生播放了一段“华人在伦敦抢购促销奢侈品”的视频短片。当短片称“中国人对英国奢侈品的消费约占据英国奢侈品市场的1/3”时，在座的学生集体发出唏嘘声。

　　陈茜指出“一个奢侈品牌手提袋，在中国生产加工的成本是90欧元，可贴上某国际品牌的商标，放入国际品牌的柜台，其价格就摇身涨为2000欧元。”这一答案再次引来课堂上的一片唏嘘。有女同学当场称，她再也不会盲目追捧某些奢侈品牌了。

　　陈茜接受采访时说，从教多年来，她经常听到中学生家长反映孩子攀比名牌的现象。她也曾亲眼见到有学生背着上万元人民币的背包上学，引起其他学生攀比效仿。揭开奢侈品的神秘面纱，让学生正确地认识奢侈品，并树立正确的消费观和价值观，正是她开设此课的初衷。

　　随着生活水平的日益提高，父母们给予孩子越来越多的物质满足，导致孩子聚在一起常有攀比的现象。专家称，攀比心是孩子一种普遍存在的心理状态，因为孩子也有自尊心，希望自己可以比别人好，但如果引导不好的话，就容易步入误区。所以，父母应该正确地引导孩子，帮助其树立正确的消费观。

　　孩子有攀比心怎么办

　　孩子爱攀比一般都与父母的引导有很大的关系，一些父母一方面反对自己的孩子攀比，另一方面自己却攀来比去，给孩子带来了很大的影响。那么，孩子有攀比心到底应该怎么办呢?

　　1、父母要以身作则。

　　一忌拿自己的孩子跟别的孩子来比。很多父母在训导孩子时，常会拿别的孩子跟自己的孩子比较，这样的刺激只会让孩子消极，并催生攀比心理。每个家庭的教育背景、生长环境都不同，也没有什么可比性。二忌大人之间比较。不拿自己的工作、能力、表现等去跟别人比较，要影响并引导孩子学会自己跟自己比，学会拿自己的这次跟上次比，今天跟昨天比。

　　2、父母不要娇纵孩子。

　　作为父母，不要给孩子一切他想要的东西，这样，很容易养成幼儿过度的自我中心的心理，不能对孩子千依百顺，娇生惯养、姑息迁就，很容量造成攀比心理惯性，不利于幼儿心理健康的发育。

　　3、学会“反攀比”。

　　孩子们在攀比的时候，最典型的理论就是“别人都有，所以我也应该有。”对付这样的孩子，比较快速生效的办法是实行反攀比。比如：亮亮虽然有新书包，可是你有新的滑冰鞋啊……

　　4、改变孩子攀比的焦点。

　　孩子有攀比的心理，说明孩子的内心有竞争的倾向或意识，想达到别人同样的水平或超越别人。父母就要抓住孩子这种上进心理，改变孩子攀比吃穿、消费的倾向，引导孩子在学习、才能、毅力、良好习惯方面进行攀比。

　　5、把攀比适时变成动力。

　　当孩子攀比时，父母可以告诉孩子不是不可以攀比，而是要通过自己的努力，去实现攀比的条件，从而巧妙地将攀比变成动力。如：孩子跟别人攀比新衣服新鞋的档次，父母就可以鼓励孩子积攒零花钱自己购买新衣服，从而形成节约意识，养成良好行为习惯。

　　帮助孩子树立正确的消费观

　　纵容孩子高消费，孩子会形成对物质生活极大的需求，他的要求就会越来越多，越来越没有节制。一旦父母的经济力量无法满足他的要求，孩子可能不择手段甚至走上邪路。所以，帮助孩子树立正确的消费观十分重要。

　　1、家长首先要摆正心态，树立正确的消费观。

　　孩子价值观的形成，很大程度上是受父母的影响。如果父母有着平和乐观的生活态度、正确的消费观念，那么孩子也会不骄不躁，摒弃浅薄的计较，珍惜金钱;如果父母本身就高消费，那么孩子也将盲目效仿。所以家长要树立正确的消费观念。

　　2、让孩子学会记账。

　　家长让孩子学会记账，是让他们记清楚自己的支出情况。如果孩子能长期坚持下来，不仅不会随便乱花钱，长大后会变得心细而有条理。

　　3、教孩子把零花钱装进储蓄罐。

　　当孩子多余零花钱的时候，引导孩子把钱放进储蓄罐里，久而久之，当有一天孩子意外地发现存钱罐里的钱远远超过自己的想象时，他会很惊喜。这时家长要告诉他，这些存款可以帮他实现一个心愿，这样更容易帮他建立起储蓄抗风险的理财观念。

　　4、和孩子一起筹划家庭的金钱计划。

　　假设孩子要过生日，和孩子一起商量怎么在有限的时间内安排，该买哪些东西，该花多少钱，怎样购买。并让孩子自己设计一张预算清单，从中引导他如何有计划有节制地开支，养成良好的消费习惯。