90后女生网上“炫富”晒藏书 称读过十多本

　　近日，一篇名为《我家没有宝马车，只有藏书数千卷》的网帖在论坛备受好评。帖子的作者“重庆苇子”是一名正在备战高考的重庆高三女生，她说，这三千多册旧书是父母送给她的“成人礼物”。

　　年满18岁得了一屋书

　　在网帖中的藏书几乎全是从民国时期到“文革”时期的旧书。照片上苇子青春靓丽、穿着时尚。

　　“别小看我们90后噢，我已经看了其中的十多本了。”苇子告诉记者，其父亲是大学教授，母亲是杂志编辑，她在重庆念高三，曾在全市联考中排名第23。

　　苇子说，这3000多册书是上世纪80年代末她父母在图书馆的旧书处理活动中淘的，总共花了一千多元，“相当于一个普通职工半年的工资”。

　　不久前，苇子迎来了她的18岁生日，父母决定把这些书的“所有权”转让给她，这让她异常兴奋，一有空就用肥皂洗手后去翻书(怕这些脆弱的旧书受损)，还拍下照片发送上网“炫书”。“它们看上去像是有秋天落叶的味道，黄灿灿的，像是做了一个长长的日光SPA。”她这样评价她对这些旧书的喜爱。

　　苇子说，她之所以上网炫书，是想唤起更多的同龄人“多读书，读好书”。如今跟她年龄相近的人都爱看“后宫穿越”题材的言情书，甚至有不少人爱看思想变态畸形的“耽美”漫画书，她觉得这很不正常。在看了这3000多册藏书中的十几册之后，她对“名著之所以成为名著”深有体会，因而想通过网络推荐更多的同龄人读名著。

　　网友评论：有藏书的家庭比有宝马的家庭少很多了，是一个民族的悲哀。炫宝马的人比炫藏书的人多很多了，是一个民族的堕落。现在有年轻人炫书，说明还有希望。

　　一个人想学有所成，一个重要的法宝就是让读书学习成为习惯。从小培养孩子爱读书、读好书的习惯，将使孩子受益终生。

　　让读书成为孩子的生活方式

　　儿童阅读，指导的重点不在儿童，而在父母。父母对读书的态度和行为对儿童有非常重要的影响。如果父母希望孩子热爱读书，那么，父母至少应该了解三件事：

　　第一、父母要了解读书对孩子的意义。

　　一些父母对孩子读书寄予过高的期望，期望孩子阅读能迅速提高思想觉悟、提高学习成绩、提高修养等。所以，父母在读书的问题上特别容易与孩子发生冲突。比如，孩子总喜欢看轻松的卡通，而父母则希望他们看有教育意义的书。谈到读书，父母多谈的是“教育功能”，谈的是“一本好书能改变人的一生”。但如果我们能冷静地面对现实，我们就会发现，“一本好书能改变人的一生”是一个神话。我们可以想想自己，是哪本书使我们成为现在的自己。现在又有哪本书能改变你的孩子的一生呢?现在的孩子生活在一个多元化的信息开放时代，他们面临着比我们当年多得多媒介选择。除了书，他们可以看电视，玩电子游戏机，听录音带，甚至可以上网。所以，我们要做的第一件事，就是降低读书的期望值，有三个基本观点：

　　其一，读书是孩子的一种娱乐，或者说，读书首先具有娱乐功能。娱乐是孩子成长的需要，没有娱乐活动，孩子不能得到很好的发展。尤其是现代孩子面临较大的竞争压力，特别需要这种娱乐媒介。

　　在大多数情况下，书籍是孩子们的娱乐工具之一，孩子不会为了学习而去看书。父母如果硬将其发展为一种单纯的教育工具，那么，孩子对它的态度就会像对待课本一样了。

　　其二，书籍中的文学作品是一种艺术，儿童成长需要体验艺术。所以，当孩子阅读文学作品时，父母应注重的是艺术方面的教育。

　　其三，从媒介中学习(即受教育)是一种伴随性质的学习，即在满足娱乐需要的过程中，无意中学到一些东西，即传统的寓教于乐。虽然无意中学到的东西对孩子很重要，但并不会因为重要就改变了阅读的性质。

　　第二、父母要了解指导孩子阅读的方法。

　　有许多方法可以培养孩子热爱阅读。最主要的方法有如下五种：

　　1、为孩子选择他们“能”读的书看。不同年龄段的孩子有不同的识字能力和理解能力。要根据孩子的阅读能力来选择书籍。如果孩子特别喜欢阅读，可选择稍微高于孩子实际水平的书籍。相反，如果孩子不喜欢阅读，可以选择略低于孩子实际水平的书籍。

　　2、为孩子选择他们“喜欢”的书籍。什么是孩子喜欢的书籍?父母可以根据下列孩子的表现来判断：当孩子走近书柜时，他是否径直走向某个特定的书架?他是否懂得到哪里去找科学书籍、小说或诗歌?他有没有跟在一、两个孩子后头，按别人的选择来选书?如果孩子阅读时，看看孩子是否迅速进入了阅读，他实际阅读的时间有多长，是否经常谈论与书有关的内容等。如果孩子能自己直接找到一本书，不看其它的书，阅读时迅速进入情境，阅读时间较长，经常与伙伴谈论书的内容，或做有关的游戏，则说明他对这类书感兴趣。

　　3、培养良好的读书习惯。包括爱惜图书，保持图书整洁。不撕书，不折页;鼓励儿童自己选择读物，和儿童讨论哪些是适合他们看的读物，哪些是他们自己特别感兴趣的读物，并以此为标准选择读物，给孩子一定的选择读物的权利;合理安排时间，父母每周可为孩子安排一次或数次专门用于阅读的时间;定期买书或借书;鼓励孩子记笔记;创造好的阅读环境。

　　4、经常与孩子交流。与年龄较小的孩子一起阅读和创作(如编故事等)，与年龄较大的孩子一起讨论和交流。如果孩子在阅读中提出问题，尽量回答孩子的问题。同时，在家里，最好常备一些少年儿童百科全书类的书籍。当儿童提出问题时，引导儿童从书籍中寻找答案。启发儿童讨论思想、艺术方面的内容，尽量让孩子发表自己的见解。

　　5、鼓励孩子利用读物。许多介绍社会知识和科普知识的书籍有使用的价值。父母要鼓励孩子在生活中利用这些知识。这种知识的利用不仅能增加孩子的阅读兴趣，还能增强孩子的自信心和培养孩子的科学世界观。

　　第三、就是父母自己要热爱阅读。

　　自己热爱读书，这是对孩子最有效的教育。从儿童出生起，就让孩子看到你阅读。如果儿童经常看到父母从阅读中获得乐趣，自然也喜欢阅读。在婴儿时期，父母最好经常高声朗读，为儿童朗读书籍开始得越早越好。如果在儿童10岁以前，父母有朗读的习惯，那么，儿童就很容易热爱读书。