人们的口头语言是通过“说”和“听”来进行的。但绕口令对孩子还是有一定难度,绕口令作为一门特殊的语言艺术,对孩子的语言及思维发展具有极大的促进作用。它不仅能有效地锻炼孩子的口才,增强孩子的记忆力,还能培养孩子的反应能力。

  为了幼儿喜欢上绕口令,记住歌词,激发兴趣,在这需要一些小窍门。绕口令一般字音相近,极易混淆,要想念得既快又好,没有快速的思维、良好的记忆、伶俐的口齿,是很难做到的。经常说绕口令,能够提高孩子的语言表达力,并使他们的思维更具敏捷性、灵活性和准确性。

  慢

  说绕口令需要要循序渐进,慢慢来,学的时候要一步步来,不能操之过急。对孩子来说,学说绕口令无外乎练唇舌、练语言、练记忆、练思维,只要孩子说得流利、清晰,能够让人听懂且语速渐快即可。单方面求快,不仅会使孩子只求语速快,而不讲究清楚,说出口的全是咿咿呀呀的模糊音,而且会增加孩子的心理压力,使得他们从心底畏惧绕口令这个事物,学得不开心,那样就背离练习的初衷了。

  父母要有耐心,初教孩子学说一定要慢,让孩子把每一个字音都念得准确无误,把每一句话都说得清楚连贯,然后再逐渐加快。为了更好地做到这一点,家长不妨采取分解的办法教孩子读出节奏感。

  勤

  孩子有惰性,新鲜性没了就得想出一些办法让孩子继续学习。勤于练习,坚持不懈。教孩子学说绕口令可以在以下两个环节上多下工夫。

  纠错对练,矫正发音。家长与孩子一起练习,通过相互纠错的方式,使孩子的吐字发音更为准确清楚,也会激发孩子的兴趣。公开演练,增强信心。孩子练到一定程度时,特别期望得到他人赞许。家长可鼓励孩子在众人面前大胆表演,这样容易激起孩子的好胜心,锻炼他们的胆量,也会使他们增强自信心,学说绕口令更会精益求精。

  准

  绕口令作为一种有趣的语言游戏。同音异调、字音相近、叠字重句是绕口令的鲜明特色。吐字清晰、发音准确是练习绕口令的重要要求。稍一失误,便会出现差错,因此在陪孩子练习绕口令时,首先要求父母的示范音准确。

  说绕口令需要唇、舌、口等器官的整体协调性。家长可在口腔技巧训练的基础上,根据孩子的实际,对孩子的口、唇、舌、喉等部位进行分类练习,努力促进唇、舌、齿等部位的灵活性。舌头的部位、嘴唇的形状、口腔的开闭等都直接影响发音的准确性。孩子的唇、舌、口等功能尚未发育完全,很容易出现气息不匀、舌硬齿僵、喉咙发紧等一些问题。为此,

  培养孩子说绕口令的习惯,父母要为孩子做示范,发音准,吐字清晰。绕口令是一种特殊形式的游戏儿歌,它除了具有语言精炼、有韵律、有节奏、读起来顺口好听、易于熟读背等一般儿歌的特点外,还有意识地使用了一些近似音,读起来不但绕口,而且诙谐、幽默、有趣,对于正处在语言发展关键期的幼儿十分有用。

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