乐观，或者说是以积极的态度思考和生活，开始被更多的儿童教育者所重视，而且被一致认为，乐观品性主要是后天培养的结果。孩子生活在复杂的环境中，遇事有乐观的态度还是悲观的态度，体现了他心理承受能力的强弱，孩子如果在漫长的生活中形成对事物的乐观态度，他的成长就会更顺利些。专家研究发现，快乐的人通常都有如下一些共同特点：乐观的世界观，亲密的家庭关系，善解人意，众多好友，坚信自己的人生有意义等等。
心理学家认为，要培养一个乐观向上的孩子，有三方面缺一不可：目标、毅力、执行力。目标可小可大。小孩希望够到书架上的一个可爱的玩具，这是一个小的目标;他说，“我长大了要当一个科学家或宇航员。”这是一个大的目标。毅力就是实现目标的动力。当你脑海中有了清晰的目标时，你更容易坚持不懈。所以，学习阐述自己的目标也是乐观的一个方面。执行力是一种判断力。拥有了执行力，即便你遇到无法预期的障碍，你仍能克服重重困难，实现自己的目标。要获得执行力，必须帮助孩子明白，解决一个问题不止有一个方案，也不止一种途径。
对于新手父母来说，最关键的问题产生了：“我如何做才能让宝宝拥有以上这些特质呢?”以下列举的十条具体法则，可以帮助父母找到合适的方法，引导宝宝将来成为一个拥有乐观品性的人。
法则一：家庭传统意味着快乐长久
无论是每天共进晚餐，还是每年一起庆祝生日或节日，对一个家庭而言，没有什么比建立家庭传统更有价值的了。过春节时的饺子、鞭炮，或是过生日时的蛋糕、蜡烛，这些传统都十分重要，因为它们赋予孩子生活的意义，加强家庭成员之间的感情，教给孩子“长久”的含义。同样珍贵的是每个家庭独特的小传统，例如每个周末全家外出晚餐，每个月末全家一起看一场电影等等，这些熟悉而亲密的传统习惯会带给孩子强烈的安全感。
法则二：歌唱的孩子最快乐
人们常说音乐可以陶冶人的情操，一点儿也不错。对孩子来说，每当全家一起唱一首他喜爱的儿童歌曲时，他都会很快乐。
法则三：快乐也可以放大
让孩子积极参加社会活动，例如父母和孩子一起参加幼儿园的运动会，或者积极参与孩子的社区汇演，孩子会意识到父母对他的重视，这会大大增强他的自信心。同时，父母的参与也教给孩子“社会”的基本含义。它让孩子感到自己也是这个大社会的一部分，而每个人都可以通过它对别人作出贡献。
法则四：去除负面评论
大人们时常对各种人与事进行评论，其中不乏负面的东西。父母也许不会意识到这些评论对孩子产生的影响。但事实上，它们会让孩子渐渐丧失对周围人和环境的信任，从而失去安全感，而没有安全感的孩子是不会快乐的。父母应该让孩子觉得世界是美好的，而人们本质上都是好人。
法则五：兴趣爱好是永远的快乐
专家研究发现，全身心投入到一项充满挑战的任务中，会给人带来很大的快乐。对于孩子而言，培养他的兴趣爱好，例如舞蹈、绘画等，让他投入其中，会让他很快乐。但这里的投入并非指给孩子安排满满的绘画课程或者舞蹈练习等，因为那样只会让孩子失去兴趣，失去从中得到的快乐。而兴趣爱好也不一定是指某种技能，例如集邮、拼图等，它们并不是某种竞技，却同样可以开发孩子的智力，更能让孩子学会投入的快乐。
法则六：亲近自然是快乐
生活在现今的高科技时代，大人们常常忘了亲近大自然。对孩子来说，大自然充满了神奇的力量，无论是雨雪、白云，还是花开、叶落，都可以从中发掘到很多快乐。亲近自然还可以培养孩子的各项感官能力、观察能力、反应能力。
法则七：小动物带来的快乐
父母经常犹豫是否该让孩子饲养小动物，例如兔子、金鱼、小猫或小狗，因为它们需要时间和精力。即使孩子保证自己会全力照料小动物，通常大部分工作还是要由父母来完成。不过，当孩子感到担忧或害怕时，小动物的陪伴会让他们更觉安心，孩子从饲养的小动物身上可以学到忠诚、共鸣、依恋等情感，通过饲养小动物，孩子学会体贴和照顾他人，感觉自己有价值，有成就感。
法则八：温馨的家是快乐的田园
建议把家变得更温馨，看来是个小问题，但对孩子而言，这却是很重要的。如果家里乱七八糟，孩子会不希望小朋友来家里玩，井井有条的家会给孩子带来平和与满足。需要注意的是，温馨不代表干净过头，因为舒适才是快乐的一个组成部分，而干净过头只会给孩子带来束缚。
法则九：吃得开心可以更健康
作为成年人，父母会注意饮食健康和饮食习惯，但孩子通常没有这些概念。所以，父母要为孩子及早建立正确的饮食习惯，包括全家坐下一起用餐，选择健康营养的食物等等。
法则十：运动的感觉真棒
无数的研究表明，经常参加体育运动不仅有助于孩子的身体健康，还有助于孩子的心理健康。健康强壮、体力充沛会带给孩子良好的自我感觉，让孩子快乐。另外，对孩子来说，跑、跳、游泳、骑车等等体育运动本身就十分有趣，而这不恰恰就是快乐的源泉吗?
家庭是一个孩子的快乐之源，孩子在快乐的状态中学习最有效，父母应该尽自己最大的努力为孩子创造和谐健康的环境，培养孩子的乐观品性。