安徽一家长因孩子被批评带人闯进学校刀捅老师

　　“我只是履行一个班主任正常的教学管理职责，万万没想到竟然会引来祸端!”滁州市第二中学的张老师断断续续地向记者叙述了事情经过。

　　13日下午第二节课下课，张老师得知同年级一名女生小美(化名)来到班里“捣乱”，因担心影响学生学习，他便来到班级门口劝其离开。然而，小美并没有听从劝告。

　　“无奈之下，我用手拉了她一下，谁知那个女生一个趔趄跌坐在地上，不过很快就站起来走了。”张老师说，原以为这事就这样过去了，可他怎么都没想到一小时后竟大祸临头。

　　张老师说，没过多久，小美带来了两名男子。他没有多想，以为可以借此和家长进行沟通交流。令他没有想到的是，就在年级办公室门口，其中一名男子什么话都没说，冲上前来挥拳便打。“另一个男子拔刀向我一阵乱捅，我实在没有反应过来……”

　　对于张老师的说法，小美的家人并不认同。昨晚，小美的叔叔作为家长代表在电话里讲述了他所了解的情况。当天下午，小美去张老师所带的班级找同学借书，没想到张老师上来就撵她走，并骂了她，随后还踹了她一脚，小美当即跌坐在地上。“孩子感觉受到了委屈，自然就告诉了家长。”

　　在救治病房记者看到，由于流血过多，张老师正在接受输血、吊水等治疗，他的腿部和胳膊缠满了纱布。记者注意到，张老师的眉骨上也有几道血痕。张老师说，那是学生家长击碎眼镜片后划伤的。

　　在一旁陪护的老师告诉记者，张老师一共被捅4刀，大腿两刀、臀部一刀、手面一刀，手筋也被割断，幸亏及时救治才脱离危险。“凶手太狠了!伤口都见骨头了!”

　　记者随后从警方获悉，案发后，到学校行凶的两名男子相继被警方控制住。面对办案民警，家长陶某对自己的行为十分后悔，连称“当时太冲动”。

　　不管事件的真相如何，殴打捅人的行为并不可取。作为一名家长，应该时刻记得自己对孩子的影响作用，不能因一时冲动，就采取极端的行为帮孩子“讨公道”。

　　父母行为对孩子的心理影响

　　父母是幼儿最亲密、最直接的生活与成长伙伴，为人父母者的生活行为对幼儿的成长有着直接的影响。父母在家庭生活中的行为，尤其是情绪，是幼儿心理健康发育的直接影响因素;父母的行为是孩子的标杆，是孩子心理发育的影响指针。如果父母在家里经常情绪恶劣，对于孩子的心理发育极其不利。

　　社会学家认为，父母在家庭生活中的行为，尤其是情绪，是幼儿心理健康发育的直接影响因素;父母的行为是孩子的标杆，是孩子心理发育的影响指针。研究表明，父母在家中情绪友善平和，接人待物谦虚礼貌，有助于幼儿的心理健康发育;而如果父母在家里经常情绪恶劣，吵架斗嘴，则会让幼儿经常处于紧张和恐惧之中，对于孩子的心理发育极其不利。

　　从幼儿的心理健康发育角度出发，家长在日常家庭生活中要注特别意情绪控制，避免以下4种行为，谨防幼儿因父母不良情绪而影响正常的心理发育。

　　1、吵架动粗

　　父母在孩子面前不做任何避让的吵架动粗，或者家长与他人吵架动粗，都会让孩子产生紧张心理和恐惧感。家长经常在孩子面前大吵大闹，会让孩子精神高度不安，心理会滋生不安全的感觉。

　　2、抱怨生活或表露颓废的情绪

　　父母经常在孩子面前抱怨生活，或者经常表露颓废的情绪，会使孩子过早接触到社会或生活方面的压力，会让孩子心理产生不安全感，对生活怀疑或颓废的生活态度可能会因此伴随孩子的成长，会让孩子身心过早受到不该承受的压力。

　　3、孩子面前责骂或批评他人

　　以为孩子年幼不懂事，他们面前责骂或批评他人对孩子没有什么影响。事实上，这不仅是一种非常不好的处世方式，更是一种有害于幼儿健康成长的不良教育方式。这样的行为会让孩子对于家长日常正规教育产生怀疑，也会让孩子因此也学会这种不良的处世方式，会扭曲孩子的心灵，让孩子的心理健康受到极大的影响。

　　4、用偏激的语气来表达对事物的看法

　　一些家长朋友性格比较极端，对于事物的看法也比较偏激，往往会在孩子无所避讳地发表过激的语言。心理专家认为，家长过激的言语和情绪会让孩子的心理也往偏激的方向转化，会让孩子的性格塑造和心理发育产生不良影响。

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