在爸爸妈妈小时候，就以获得一朵大红花为荣，现在幼儿园的鼓励方式花样翻新，比如小贴纸、奖励卡片、小糖果，但是实质仍然没有改变，对这样的鼓励方式家长褒贬不一，“小红花”是好是坏呢？

　　妈妈说：

　　没拿到糖果的噩梦

　　下班回家后，我像平常一样问铛铛：“儿子，今天在幼儿园怎么样啊？自己吃饭了吗？睡觉睡得好不？乖不乖？没有哭吧？”铛铛一脸委屈地说：“一开始没有哭，老师发糖了，他们都有，我没有，我说给我呀，老师没有给，我就哭了！”

　　其实幼儿园这个做法我早就知道，老师会给表现特别好的小朋友奖励糖果。也会贴红心或者是五角星以资鼓励。幼儿园这么做当然是有原因的，而如今几乎所有的幼儿园也都会这样。为了让小朋友尽快地适应幼儿园的集体生活，培养好的学习生活习惯，这样的奖惩制度还是有一定效果的。于是我问：“那铛铛是不是在幼儿园表现不好了呢？所以老师才没有给你糖吃？”铛铛：“我偷看小朋友了。”

　　事情还远远没有结束。8点多铛铛上床睡觉了。入睡后就一直没睡踏实。一直在床上不停翻身。到12点多的时候，开始哭闹着说梦话：我没有！我没有！快给我呀！快给我呀！原来孩子小脑袋里一直还记着自己没有得到糖果的事情呢！当时的情形，看了真让人心里发酸。

　　也许是我的孩子真的表现很不如人意，但一整夜的噩梦折磨和心理负担，对于一个还不到三周岁的孩子来说，是不是太过于沉重了呢？这让我开始怀疑起来，幼儿园的这些奖励制度到底利大于弊？还是弊大于利呢？