一、成人不能剥夺孩子看动画片的权利，这是当代儿童的一种生活方式。

　　二、家长除了关心动画片对孩子知识、道德层面的教育，应该更关心动画片的图像、声音、人物等传递的美学价值和娱乐价值，关心它对孩子快乐童年的意义。

　　三、动画片中不能宣扬血腥和暴力、不能漠视人类最美好的情感(如拿同情心、分享等美好的品质大开玩笑)，如果这两点都做到了，这部动画片基本上是合格的。

　　当然，合格的动画片未必是精品，这里有一个分辨的角度问题。孩子未必就喜欢那些成人认为精致和完美的动画片，他们可能更喜欢那些在成人的眼里太过简单、无情节的动画片，更留意动画人物的动作和标志性的重复性的语言。如《天线宝宝》，许多家长就认为没什么意思，但是低龄的孩子就是喜欢天线宝宝出场打招呼和谢幕再见的场景，从不厌倦。不要将太多的知识性和道德性的教育价值寄托在动画片的观赏过程中，我们希望孩子们得到一种愉悦和欢乐。

　　有一种现状是需要改变的，即将动画片作为“保姆”，家长忙自己的事，将孩子的空余时间完全交给动画片。一年前我在国外待过一段时间，住在一个当地人的家里。这家的三个孩子会在每天的清晨、晚饭前观看一段时间的动画片，但时间不长。那么，大量的在家中的时间怎么度过呢?原来，阅读是孩子们最乐于做的事情，自己看图画书，或是父母晚饭后为孩子们读故事书……

　　离开了动画片的日子，孩子依然可以快乐生活。这绝不是否认动画片对儿童成长的积极意义，只是家长不要将动画片作为儿童成长过程中的唯一玩伴，否则无论选择多么精细、科学，它带给儿童成长的心灵营养也是有限的、不全面的。