妈妈讲述：孩子性格太懦弱

　　女儿丫丫快三岁了，各方面都很好，就是性格太懦弱了。其他孩子抢她手里的玩具，她虽然不高兴，但却不敢抢回来。我再三鼓励也无济于事。有时，她在外面玩游乐设施，要是突然有个小朋友也来了，她就会自己下来，无论我怎么劝说，说她可以和别的小朋友一起玩，但他就是不肯。

　　那天，我带她去游乐园，她正在玩一个秋千，突然来了个小男孩，站在丫丫面前说：“你下来，我要玩。”丫丫还真的就下来了，看到男孩的嚣张和女儿的懦弱，我真的很生气。我不想让女儿很霸道，但她至少应该学会自我保护，敢于维护自己的物品和权利，不被别的孩子欺负。受到别人的欺负时，她应该知道反抗，可是……我对此非常忧虑，如果孩子的性格一直是这样懦弱，那以后怎么适应竞争激烈的社会呢?

　　孩子讲述：性格懦弱有原因

　　孩子懦弱性格的形成，家长有着不可推卸的责任。性格是一种个性心理特点，畏首畏尾、缺乏独立性、过分依恋亲人、在生人面前不敢说话等是性格软弱孩子最突出的表现。

　　1、“我”受到过分保护的家庭教育。

　　在过分保护的家庭教育下，由于家长溺爱孩子，不让孩子做力所能及的事情，生怕孩子苦着、累着、磕着、碰着，家长把孩于保护在一个绝对安全的状态之下，使其从来没有承受外来的刺激或打击，没有学会自我保护，不知道如何去抵抗外来的侵扰，自然，这种孩子很易变得懦弱。

　　2、“我”受到过分严格的家庭教育。

　　在过分严格的家庭教育下，由于孩子面对家长的强大压力，无法逃避，便习惯于对紧张刺激作出被动消极的反应。随着时间的推移，孩子在父母面前的屈从，就可能发展为在别人面前的懦弱。

　　3、父母对“我”的不良暗示。

　　父母的不良暗示也可造成孩子性格懦弱。一个雷雨交加的夜晚，孩子安静地睡在妈妈身边，由于妈妈听到雷声，看到闪电，惊慌地把孩子从床上抱起，孩子从妈妈惊慌的动作中，学会了害怕雷声、闪电，甚至从此一个人再也不愿在小房间里睡觉。

　　4、父母对“我”不适当的表扬。

　　表扬是对行为的鼓励和肯定，它起着心理的强化作用。不适当的表扬使孩子的行为向不良方向定型化。早期行为一旦定型，更容易持久，甚至影响终身。

　　5、“我”受到家人的性格影响。

　　如果家里跟孩子亲近的人，都比较内向害羞，不善于表达自己的感受，那么孩子受到遗传和榜样两方面的影响，也会比较内向害羞。如果家里有比较强悍的人，在孩子遇见挫折的时候一个箭步冲上前，替孩子伸张正义，那么孩子则在这种过度保护之下变得比较懦弱，缺乏自我保护和解决问题的能力。

　　6、“我”没有自由发泄情绪的心理空间。

　　如果家人不喜欢孩子产生任何负面情绪，比如愤怒、伤心、恐惧等等，总是在这种情绪产生之初立刻竭尽全力压制、平息，那么孩子也变得不信任自己的感受，并且出于对表达后果的恐惧，不敢表达自己。