妈妈讲述：孩子的攻击性强

　　儿子快三岁了，我开始有意识地培养他的社交能力，所以经常带他和别的小朋友一起玩，让他多接触接触外界的环境。但是，我发现儿子的攻击性特别强，经常抢小朋友的玩具，还发生咬人、打人的现象。我不得不牢牢地盯着他，生怕他把别人弄伤。

　　那天，我带他去朋友家做客，朋友的孩子和他一样大。刚开始两个小朋友在一起玩得还很开心，不知怎么回事，儿子把朋友的孩子用力推倒在地上，还抢了他的玩具，跑到另一个房间去玩了。我当时很尴尬，赶紧跟着赔礼道歉。孩子这样我该怎么教育?

　　孩子讲述：攻击性强有原因

　　由于家庭因素，遗传因素或是环境因素的影响，有的孩子会显得暴力倾向比较强，孩子攻击性行为比较多。这样具有攻击性的孩子是很难管教，也是最让父母头疼的。到底是什么原因导致的呢?

　　1、“我”我家庭因素。

　　有的父母一旦发现孩子做错事，就会不分青红皂白地打他一顿，孩子挨打以后，容易产生抵触情绪。 这种情绪一旦“转嫁”到别人的身上，孩子就容易找别人出气，逐渐形成攻击行为。

　　2、“我”受遗传因素影响。

　　有些攻击性强的儿童可能存在某些微小的基因缺陷。

　　3、环境因素对“我”的影响。

　　影视剧等传媒带来的不良影响是产生孩 子攻击性行为的一个重要的因素。比方说孩子看暴力片、武打片，或者玩一些暴力游戏，这样都会让孩子的攻击性心理大大加强。

　　4、“我”的挫折感。

　　所谓挫折感就是一个人在从事某一项活动时，遇到障碍或干扰，使其目的不能达到目的所产生的一种失败感。挫折感使孩子感到未遂自己心意、不痛快，往往就通过侵犯行为来发泄自己的不满。

　　5、“我”犯错后不正确的强化作用。

　　按照操作性条件反射原理，幼儿侵犯行为的结果对其侵犯行为的过程来说，是一种奖励性强化。如幼儿通过侵犯行为，达到了一定目的，满足了某些要求的话，那幼儿还会继续采用这种手段的。有的父母对与邻居孩子发生的纠纷中占上风的孩子得意地夸奖，这也强化了孩子的侵犯行为。还有的孩子出人意料地骂出一句脏话，受到人们的注意，引起伙伴的模仿乃至大人的训斥，都会增强其自我表现欲。

　　6、父母对“我”的不合理保护。

　　当孩子与伙伴经常发生争斗或者合不来时，大人们经常会出于各种考虑不再让孩子出去玩了。不与同伴进行任何交往将对孩子的身心健康特别是心理健康产生很不好的影响。如果将孩子与同伴隔离开来，孩子就不能发展起各种人际交往能力。另外在与同伴交往游戏时，孩子往往还要进行各种思考和推理，还能感觉到非常快乐，获得一种归属感。