在我们张嘴说话时,右边的嘴会比左边的开得稍稍大一些;而在我们微笑时,情况则相反。这是因为语言中心在左大脑半球,它控制着右脸的运动;而情感中心在右大脑半球,它控制着左脸的运动。但这些极细微的差异我们平时是不会注意到的。

  宝宝发出第一个词是智力发育的一个重要时刻,那么在此以前的咿呀学语是否就是说话的开始呢?

  所谓的“咿呀学语”是指用我们在口语中能找到的、并带有重复音节发出的音,如“dadada”,而“非咿呀学语”是指嬉耍时发出的音,如“aaahh”。加拿大研究人员运用口腔“偏向指数”对婴儿咿呀学语现象进行了深入研究,旨在找到尽早发现语言发育障碍的方法。结果发现,只有咿呀学语时的“偏向指数”显示右侧嘴开得更大一些,微笑时,左侧开得大一些,而在发出非咿呀学语的声音时,张开的嘴是对称的。由此可以确定,只有在咿呀学语时,控制语言的左大脑半球被调动起来了,也就是说,咿呀学语是一种原始语言活动,语言中心早在此刻就已经“在线”了。

  如果宝宝在咿呀学语时不出现口腔的这种不对称,孩子将来就可能出现语言发育迟缓,那么,家长加以干预的时间可以大大提前。

  第一次咿呀学语和说第一个词之间的间隔约为2-5个月,也就是说,一旦宝宝开始咿呀学语,那么开口说话的时间就近了。

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