“输不起”的孩子

　　妮妮是班里一位比较能干的小女孩，各方面的表现都挺出色的，因此她从上小班以来几乎没有受到过老师的批评。妮妮在家里是独生子女，爷爷奶奶惯着她，爸爸妈妈宠着她，这样就使得她无论是在家里还是在幼儿园里都有一种优越感，成了一个好强、经不起任何批评和打击的孩子。

　　一天，班里上舞蹈课，老师教小朋友们练习跑跳步，让每个孩子都到前面表演一下。慧慧和妮妮是两位关系比较要好又都争强好胜的孩子。慧慧先表演，妮妮在一旁轻声说：“看你表演的怎么样!”语气里充满了挑衅，“那你就看着吧!”慧慧也回了一句，继而熟练地表演起来。轮到妮妮表演了，一开始还不错，但跳着跳着，就跟不上节奏了。妮妮自我感觉跳得不好，垂头丧气地回到座位上。这时一旁的慧慧说：“你怎么跳的啊，后面都跟不上了。”一听这话就如火上浇油，妮妮心中的不快一下子爆发出来，冲着慧慧就来了一句“就你能，行了吧”，边说边哭了起来。

　　这样的事例还有很多，如果幼儿园里有什么活动，妮妮没参加上，她就会不开心;哪怕一天没有得到老师的表扬，她也会表现出不高兴。

　　孩子抗挫能力差的表现

　　1、要求得不到满足时就乱发脾气、哭闹。

　　2、受不了一点批评，光爱听表扬的话，一批评就不高兴，甚至哭闹。

　　3、自尊心较强，好胜心强，好面子，承受不了失败。

　　4、怕困难，遇到一点问题就退缩。

　　5、特别娇气，做错了事，家长一说就哭。

　　6、不敢承认错误，老是用哭来推卸责任。

　　7、遇到一点困难就愁眉苦脸，不是想找大人帮忙就是想放弃，或怨天尤人。

　　8、从不寻求解决困难的办法，从不分析失败的原因。

　　孩子抗挫能力差的原因

　　孩子成长的过程遭遇挫折是不可避免的，这是正常的现象，能够忍受和消除挫折并保持完整的人格和心理平衡，这是心理健康的重要标志。然而，现在的孩子抗挫能力似乎普遍较差，有的孩子因为受了点委屈就跳楼，许多孩子因为一次考试成绩不好就离家出走、甚至自杀。我们不禁要问，现在的孩子怎么啦?为什么在挫折面前，我们的孩子显得那么脆弱?

　　1、自身因素：当前，日益竞争的社会使得家长对孩子过分重视智力开发和掌握学习技能，忽视非智力因素培养，使他们缺乏起码的生存能力和奋斗精神，缺乏独立精神，缺乏必要的知识、经验的准备，这是儿童容易受挫的最大原因。孩子自身的原因包括生理、心理两方面。比如生理方面，让一个三岁的孩子去画一个很形象的人物，他肯定完成不了，因为他还处于涂鸦期，画不出来必然会产生挫折感;如果某个孩子动作协调性发展不好，他再怎么努力，在各种体育活动中也很难得第一，也会产生挫折感。心理方面的，如果一个孩子做事缺乏坚持性和毅力，遇到困难不是想办法克服，而是采用回避的态度，也是造成挫折的原因之一。

　　2、家庭因素：外部因素主要来自环境方面，随着独生子女的日趋增多和人们生活水平的不断提高，孩子大都从小就生活在幸福安定的环境中，是在温室里、蜜罐里长大的，过着衣来伸手，饭来张口的生活，缺乏“逆境教育”。孩子没有了任何实践的机会，使得孩子的多种能力得不到良好的发展，“自己对自己负责”的意识也难以培养起来。这样，当孩子真正面对现实生活，面对竞争，不能处处第一、事事得到满足时，他们自然会产生强烈的挫折感。