妈妈讲述：孩子老问为什么 家长困扰

　　多多今年3岁了，特别爱问为什么，整天缠着我问个没完没了。而且问题五花八门，比如“为什么树比小草高”、“为什么鱼要在水中游”、“小猴子是从哪里来的”、“为什么我的牙齿不能像爷爷一样拿出来”等，不论什么事，多多都发挥打破砂锅问到底的精神。

　　那天，幼儿园的老师告诉我说，班里正在讨论“春天来了”的主题活动，孩子们都积极地参与。多多举手问：“老师，春天有红色的花、有黄色的花、有白色的花，为什么没有黑色的花呢?”孩子们的眼睛一起望向了老师，老师十分尴尬，不知道如何回答。

　　其实，像这样的问题，我每天都要回答几十个，我感到不堪其扰，真的认为有些问题实在是难以应付，但是我又不能欺骗蒙混，担心打击了多多的积极性。

　　孩子讲述：爱提问有原因

　　面对孩子千奇百怪的问题，有的家长则会显得不耐烦。然而，这些问题恰恰是求知的萌芽。孩子爱提问，是受好奇心的驱使，是兴趣爱好的标志，也是其智力活跃的行为特征。科学研究发现，孩子们无休止地追问“为什么”并非淘气或故意给家长添乱，而是发自内心地想知道答案和真相。

　　1、“我”渴求解释。

　　儿童对知识的渴求比人们想像中强烈。他们对能够回答问题的解释性回答感到满意，对敷衍了事的回答感到不满足，往往还会再次重复提问。从孩子们开始问“为什么”起，他们提问就是为了获得解释。

　　2、“我”好奇学习。

　　一个婴儿降生到这个大千世界，世界上的一切，对他们来讲都是陌生的、新奇的，所以，他们对什么都好奇。好奇是对自己所不了解的事物的一种求知欲，好奇心能促使孩子的大脑对刺激物产生兴奋中心，产生一种发现与探索的欲望。好奇是人类的天性，是成才的必备因素。每一个人都有程度不同的好奇心，特别是在童年时期，好奇心格外重。

　　3、“我”爱刨根问底。

　　幼儿对一些问题搞不清楚，就会一直向大人提问，不问到最后满意的答案就不罢休。这是孩子探知欲的一种表现，不满足于“不清楚”或是“不知道”，坚持问到底才行。